《24.1.4圆周角》 教学设计 2024--2025学年人教版九年级数学上册.docxVIP

《24.1.4圆周角》教学设计2024--2025学年人教版九年级数学上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

《24.1.4圆周角》教学设计2024--2025学年人教版九年级数学上册

教材章节：圆的认识、圆周角定理

内容：本节课主要讲解圆周角定理，包括圆周角定理的内容、证明方法以及应用。通过实际操作和例题解析，帮助学生掌握圆周角定理的应用，提高解题能力。

核心素养目标

1.培养学生的逻辑推理能力，通过圆周角定理的学习，引导学生运用演绎推理的方法。

2.提升学生的几何直观能力，通过几何图形的操作，增强对圆周角性质的理解。

3.增强学生的数学抽象能力，让学生在抽象的几何概念中感受数学的严谨性。

重点难点及解决办法

重点：圆周角定理的证明与应用

难点：圆周角定理的理解和几何证明的步骤。

解决办法：

1.重点：通过实际操作和几何图形的绘制，让学生直观感受圆周角定理的形成过程，进而引导学生自主发现和证明定理。

2.难点：在教学中，先通过简单的几何图形让学生理解圆周角定理的基本概念，然后逐步引入证明方法，如同位角、内错角等，帮助学生逐步突破证明步骤的难点。同时，通过小组讨论和合作学习，鼓励学生互相启发，共同解决证明过程中的难题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解圆周角定理的基本概念和证明方法，确保学生掌握基础知识。

2.讨论法：组织学生分组讨论圆周角定理的应用，培养学生的合作能力和批判性思维。

3.实验法：通过实际操作，如使用圆规和直尺绘制圆周角，让学生亲身体验几何证明的过程。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示圆周角的定义和性质，增强直观感受。

2.教学软件：运用几何画板等软件进行动态演示，帮助学生理解圆周角定理的动态变化。

3.教学工具：使用实物教具，如圆形纸板和直尺，让学生动手操作，加深对定理的理解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习圆周角的定义和性质。

-设计预习问题：围绕圆周角定理，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“圆周角定理是如何得出的？它在几何证明中有何作用？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习成果或参与讨论的情况来评估预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解圆周角的定义和性质。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过几何故事或实际案例引出圆周角定理，激发学生的学习兴趣。例如，讲述一个关于圆周角定理在实际生活中的应用案例。

-讲解知识点：详细讲解圆周角定理的证明过程，结合实例帮助学生理解。如，通过画图演示圆周角定理的证明步骤。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同情况下的圆周角。例如，讨论如何利用圆周角定理解决实际问题。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，尝试用圆周角定理解决问题。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解圆周角定理的证明过程。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握圆周角定理的应用。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据圆周角定理，布置适量的课后作业，如证明特定情况下的圆周角定理。

-提供拓展资源：提供与圆周角定理相关的拓展资源，如几何软件、在线教程等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

-信息技术手段：利用在线平台和软件资源，提高作业反馈的及时性