1.1物质的变化和性质（第2课时）教学设计 ---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册.docx

1.1物质的变化和性质（第2课时）教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

主备人

备课成员

设计意图

亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起走进化学的奇妙世界，开启第2课时的学习——物质的变化和性质。希望通过这节课，我们能更好地理解物质的多样性，感受化学的乐趣。????让我们一起探索吧！????

核心素养目标

1.观察与实验能力：学会观察物质变化的现象，设计并进行简单的化学实验。

2.科学探究能力：运用科学方法分析物质变化的本质，形成科学探究的思维习惯。

3.宏观辨识能力：理解物质的宏观性质与微观结构之间的关系，提高对物质性质的辨识能力。

4.知识迁移能力：将所学知识应用于实际，解决生活中的化学问题。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解物质变化的本质，区分物理变化和化学变化。

②掌握常见物质的物理性质和化学性质，如颜色、状态、气味、溶解性、反应性等。

③学会根据物质的性质进行分类和预测其变化。

2.教学难点，

①深入理解化学变化中分子和原子的变化过程，建立微观结构与宏观现象之间的联系。

②正确判断物质变化过程中能量的变化，包括放热和吸热现象。

③在实际操作中，如何安全、规范地进行化学实验，并准确观察记录实验现象。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都能人手一册九年级化学人教版上册教材。

2.辅助材料：准备与物质变化相关的图片、图表，以及解释物理变化和化学变化的动画视频。

3.实验器材：准备好试管、烧杯、酒精灯、铁架台、滤纸等基础实验器材，确保实验安全。

4.教室布置：安排好分组讨论区，布置实验操作台，确保教学空间宽敞、整洁。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示生活中常见的物质变化现象，如冰融化、铁生锈等，引导学生思考这些现象背后的原因。

2.提出问题：引导学生思考如何区分物理变化和化学变化，激发学生的好奇心和求知欲。

二、讲授新课（20分钟）

1.物质变化的本质：讲解物质变化的定义，通过实例分析物理变化和化学变化的区别，强调化学变化的特征。

2.物质的性质：介绍常见物质的物理性质和化学性质，如颜色、状态、气味、溶解性、反应性等。

3.分类与预测：引导学生根据物质的性质进行分类，并预测其变化。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：设计一系列与物质变化相关的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论练习题中的难点，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

四、课堂提问（5分钟）

1.针对练习题中的难点，提问学生，引导学生深入思考。

2.鼓励学生提出自己的疑问，共同解决。

五、师生互动环节（10分钟）

1.创设问题情境：提出与物质变化相关的实际问题，如如何防止金属生锈、如何提高食品的保鲜期等。

2.学生分组讨论：让学生分组讨论问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3.分享讨论成果：每组派代表分享讨论成果，全班共同总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考物质变化与环境保护的关系，培养学生的环保意识。

2.鼓励学生将所学知识应用于实际生活，提高学生的实践能力。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.?studio作业：布置与物质变化相关的家庭实验，让学生亲自动手操作，巩固所学知识。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

a.物质变化的本质（5分钟）

b.物质的性质（5分钟）

c.分类与预测（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

7.总结与作业布置（5分钟）

总用时：45分钟

知识点梳理

1.物质变化的定义：

-物质变化是指物质在形态、性质等方面发生的变化。

-物质变化分为物理变化和化学变化。

2.物理变化：

-物理变化是指物质在形态、状态等方面发生的变化，但不改变其化学性质。

-常见的物理变化包括：溶解、熔化、凝固、蒸发、凝结、升华、分解等。

3.化学变化：

-化学变化是指物质在化学性质方面发生的变化，生成新的物质。

-常见的化学变化包括：燃烧、氧化、还原、酸碱中和、置换反应等。

4.物质的性质：

-物质的性质分为物理性质和化学性质。

-物理性质：颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、溶解性等。

-化学性质：反应性、氧化性、还原性、酸性、碱性、稳定性等。

5.物质分类：

-根据物质的组成和性质，可以将物质分为以下类别：

a.单质：由同种元