9.2 维护国家安全 教学设计- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.docx

9.2维护国家安全教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

学校

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授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：9.2维护国家安全

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，认识到国家安全的重要性。

2.提升学生的公民责任感，激发维护国家安全的自觉行动。

3.增强学生的国家安全观念，形成正确的国家安全观。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入八年级之前，已经对国家安全有一定的认识，了解一些基本的国家安全概念，如领土安全、信息安全等。但他们对国家安全的具体内容和维护国家安全的实际行动可能了解有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对国家安全这一主题表现出较高的兴趣，因为他们正处于成长的关键时期，对国家和社会有着强烈的责任感。他们的学习能力较强，能够通过多种途径获取信息。学习风格上，他们倾向于通过讨论、案例分析等方式来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对国家安全的概念理解不够深入，难以将理论知识与实际生活相结合。此外，由于信息渠道的多样性，部分学生可能接触到一些不实信息，容易产生误解。在讨论和交流中，学生可能存在观点分歧，需要教师引导他们正确理解和处理。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、教学白板

-课程平台：学校道德与法治教学平台

-信息化资源：国家安全相关视频资料、新闻报道、案例分析文本

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、课堂提问

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：在课程开始前一周，教师通过学校道德与法治教学平台发布预习资料，包括PPT演示文稿和国家安全相关的视频资料，要求学生了解国家安全的基本概念和重要性。

设计预习问题：围绕“9.2维护国家安全”这一主题，设计问题如“什么是国家安全？为什么国家安全对我们每个人都很重要？”，引导学生思考国家安全的多方面含义。

监控预习进度：通过在线平台的反馈和课堂提问，教师监控学生的预习进度，确保所有学生都有机会参与预习活动。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生在课前自主阅读预习资料，初步了解国家安全的基础知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，例如“国家安全与我们的生活有何关联？”。

提交预习成果：学生将预习笔记或思考的问题以电子文档形式提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过自主阅读和思考，培养学生独立学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台，提高预习资源的获取和监控效率。

作用与目的：

通过预习，让学生对国家安全有初步的认识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段国家安全事件的相关新闻报道视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：教师详细讲解国家安全的相关法律、政策和实际案例，如《中华人民共和国国家安全法》。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例中的人物行为是否有利于国家安全。

解答疑问：在课堂讨论中，教师针对学生的疑问进行解答，如“个人应该如何为国家安全做出贡献？”。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考国家安全的意义和自己的责任。

参与课堂活动：学生在小组讨论中积极参与，分享自己的观点。

提问与讨论：学生提出问题，并与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，确保学生掌握国家安全的基本知识。

活动教学法：通过小组讨论，提高学生的分析能力和团队合作精神。

作用与目的：

通过讲解和活动，帮助学生深入理解国家安全的重要性，掌握维护国家安全的正确方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一份关于如何维护国家安全的案例分析报告，要求学生结合所学知识进行分析。

提供拓展资源：推荐学生阅读与国家安全相关的书籍或访问官方网站，以获取更多信息。

反馈作业情况：教师对学生的作业进行批改，并给予个别指导。

学生活动：

完成作业：学生根据教师的要求完成课后作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用教师推荐的资源进行自主学习，深化对国家安全的理解。

反思总结：学生在完成作业后，反思自己的学习过程，总结经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过课后作业和拓展学习，培养学生自主学习的能力。

反思总结法：通过反思，帮助学生提升自我学习能力。

作用与目的：

通过课后作业和拓展学习，加深学生对国家安全的认识，提高他们的实践能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

《国家安全法》解读：为学生提供《国家安全法》的解读文本，让学生了解法律的具体内容和实施细节。通过阅读，学生可以更深入地理解国家安全的重要性以及个人在维护国家安全