20 香菱学诗教学教案设计.docx

《香菱学诗》教案

一、教学目标

（一）知识与能力目标

了解《红楼梦》的相关文学常识和作者曹雪芹。

梳理文章的故事情节，把握香菱学诗的过程和阶段。

体会作者通过人物语言、动作、神态描写来塑造人物形象的方法。

积累文中的诗词知识和优美语句。

了解《红楼梦》的相关文学常识和作者曹雪芹。

梳理文章的故事情节，把握香菱学诗的过程和阶段。

体会作者通过人物语言、动作、神态描写来塑造人物形象的方法。

积累文中的诗词知识和优美语句。

（二）过程与方法目标

通过反复阅读，分析香菱这一人物形象，学习作者刻画人物的技巧。

组织小组讨论，探究香菱学诗成功的原因，培养学生的合作探究能力和思维能力。

引导学生对文中诗词进行赏析，提高学生的诗歌鉴赏能力。

通过反复阅读，分析香菱这一人物形象，学习作者刻画人物的技巧。

组织小组讨论，探究香菱学诗成功的原因，培养学生的合作探究能力和思维能力。

引导学生对文中诗词进行赏析，提高学生的诗歌鉴赏能力。

（三）情感态度与价值观目标

感受香菱对诗歌的热爱和执着追求的精神，培养学生勤奋好学的品质。

体会《红楼梦》的艺术魅力，激发学生对古典文学的兴趣。

感受香菱对诗歌的热爱和执着追求的精神，培养学生勤奋好学的品质。

体会《红楼梦》的艺术魅力，激发学生对古典文学的兴趣。

二、教学重难点

（一）教学重点

分析香菱的人物形象，理解作者塑造人物的方法。

梳理香菱学诗的过程，体会她学诗的精神。

理解文中诗词的含义，感受其艺术特色。

分析香菱的人物形象，理解作者塑造人物的方法。

梳理香菱学诗的过程，体会她学诗的精神。

理解文中诗词的含义，感受其艺术特色。

（二）教学难点

探究香菱学诗成功的原因，从中获得对学习的启示。

体会《红楼梦》中诗词的深层意蕴和文化内涵。

探究香菱学诗成功的原因，从中获得对学习的启示。

体会《红楼梦》中诗词的深层意蕴和文化内涵。

三、教学方法

诵读法：通过反复诵读，让学生熟悉课文内容，感受语言的美感。

问题引导法：设置一系列问题，引导学生思考、分析，理解课文的重点和难点。

小组合作探究法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和探究能力。

情境教学法：创设情境，让学生更深入地体会人物的情感和心理。

诵读法：通过反复诵读，让学生熟悉课文内容，感受语言的美感。

诵读法

问题引导法：设置一系列问题，引导学生思考、分析，理解课文的重点和难点。

问题引导法

小组合作探究法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和探究能力。

小组合作探究法

情境教学法：创设情境，让学生更深入地体会人物的情感和心理。

情境教学法

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

多媒体展示《红楼梦》的相关图片，如金陵十二钗的画像、大观园的景色等，同时播放《红楼梦》的主题曲《枉凝眉》。

提问：同学们，看到这些图片和听到这首曲子，大家能想到哪部文学名著呢？（引导学生回答《红楼梦》）

请学生简要介绍自己所了解的《红楼梦》和曹雪芹。教师进行补充和总结，强调《红楼梦》在中国文学史上的重要地位和价值。

引出课题：今天我们要学习的《香菱学诗》就节选自《红楼梦》，让我们一起走进香菱的学诗世界，感受她的执着与热情。

多媒体展示《红楼梦》的相关图片，如金陵十二钗的画像、大观园的景色等，同时播放《红楼梦》的主题曲《枉凝眉》。

提问：同学们，看到这些图片和听到这首曲子，大家能想到哪部文学名著呢？（引导学生回答《红楼梦》）

请学生简要介绍自己所了解的《红楼梦》和曹雪芹。教师进行补充和总结，强调《红楼梦》在中国文学史上的重要地位和价值。

引出课题：今天我们要学习的《香菱学诗》就节选自《红楼梦》，让我们一起走进香菱的学诗世界，感受她的执着与热情。

（二）整体感知（10分钟）

学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，同时思考以下问题：

文章围绕香菱学诗写了哪些事情？

香菱学诗的过程可以分为几个阶段？

教师检查学生的朗读情况，纠正读音错误和朗读节奏不当的地方。

请学生回答上述问题，教师进行总结和归纳：

文章围绕香菱学诗写了香菱向黛玉请教学诗、香菱品味王维诗、香菱尝试作诗、香菱梦中得诗等事情。

香菱学诗的过程可以分为三个阶段：拜黛玉为师，并在黛玉指导下细细品味王维诗；一边读杜甫诗，一边尝试作诗；经历两次失败，终于在梦中得诗，成功写出一首好诗。

学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，同时思考以下问题：

文章围绕香菱学诗写了哪些事情？

香菱学诗的过程可以分为几个阶段？

文章围绕香菱学诗写了哪些事情？

香菱学诗的过程可以分为几个阶段？

文章围绕香菱学诗写了哪些事情？

香菱学诗的过程可以分为几个阶段？

教师检查学生的朗读情况，纠正读音错误和朗读节奏不当的地方。

请学生回答上述问题，教师进行总结和归纳：

文章围绕香菱学诗写了香菱向黛玉请教学诗、香菱品味王维诗、香菱尝试作诗、香菱梦中得诗等事情。