一年级下册道德与法制教案_1.2春节知多少｜北师大版.pptx.docVIP

春节知多少

设计理念

一年级的孩子虽然年龄小，但是春节期间的喜庆气氛，家人团聚的快乐，亲情的温馨华蜜都早已在他们的生活里留下了烙印。本教学设计关注学生的生活，关注学生的成长，以学生已有的生活体验为教学基础，将与现实生活紧密相连的主题活动作为教学载体，把情感的引导作为教学主线，使学生通过自己的生活实践和活动体验来感悟生活，体验情感，真正做到在活动中学习，在生活中成长。

学情分析

本课我给每个学生都创建了空间，使每个孩子都参加到学习环节其中。教

学中我抓住低年级学生的年龄特点，喜爱和同伴进行活动与沟通、喜爱在活动

中展示自己，引导学生亲身参加。

活动目标

1、了解春节是中国传统节日，知道和春节相关的风俗、饮食文化和拜年常用的

祝愿语。

2、从春节团聚中体会节日的热情气氛和美妙快乐的心情，体验亲情的珍贵和温

馨，感受人们对华蜜生活的热情憧憬。

活动重点

了解春节是中国传统节日，知道和春节相关的风俗、饮食文化和拜年常用的祝愿语。

活动难点

体验家庭的华蜜以及亲情的珍贵。

课时支配

一课时

教学过程

活动一：了解春节，绘本故事了解“年”。

师：（手持红包、鞭炮，身着红装，喜气登场。）小挚友们，看到老师，你们想

到了什么？

生：（兴奋地七嘴八舌）过年！过春节！

师：查查日历，春节是每年的正月初一，你能从日历中看到2019年的春节是几

月几日？

师：农历的新年是春节，农历新年在日历上的时间不固定