模块二项目八请示和批复教学设计.pdfVIP

模块二——项目八请示和批复教学设计

课程名称应用文写作课题名称项目八请示和批复

课时安排2课时教学对象全专业初起点中、高级班

1、技能目标：掌握请示的结构与写作事项，能写出符合公文规范

的请示。

2、核心素养目标：引导学生理论联系实际，结合学生学情，通过

教学目标讲授、案例分析、任务驱动、实践训练掌握请示和批复的写作知识

与技能。

3、思政目标：引导学生理论联系实际，发扬学生自主探究的精神，

激发学生写作热情。

通过情境模拟和课堂实践，掌握请示和批复的写作要求和写作格

教学重点

式，根据实际情况撰写符合各种情境和场合要求的请示和批复，

准确表达自己的思想、观点、看法，请示和批复的写作能做到规范

教学难点

得体，灵活运用请示与批复解决实际问题。

1、课前导学：阅读教材本课内容、组建学习小组、完