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小学班级学籍管理制度

总则

1.目的

为了加强小学班级学籍管理，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的合法权益，促进学生全面发展，特制定本管理制度。

2.适用范围

本制度适用于本校全体学生的学籍管理。

3.管理原则

学籍管理应遵循依法依规、公平公正、及时准确、方便学生的原则。

入学与注册

1.招生入学

学校按照教育行政部门规定的招生范围和招生政策，组织实施招生工作。招生工作应坚持公平、公正、公开的原则，确保适龄儿童按时入学。

2.新生注册

新生入学后，学校应及时为其办理注册手续。注册时，需提交以下材料：

户口簿原件及复印件；

出生证明原件及复印件；

预防接种证原件及复印件。

学校应认真审核新生提交的材料，确保信息准确无误。审核通过后，为新生建立学籍档案，并发放学生证。

学籍档案管理

1.档案内容

学籍档案应包括以下内容：

学生基本信息表；

学生成绩单；

学生综合素质评价表；

学生奖惩记录；

学生体检表；

其他相关材料。

2.档案建立与更新

学校应指定专人负责学籍档案的建立与管理。学籍档案应及时更新，确保信息的准确性和完整性。

3.档案保管与查阅

学籍档案应妥善保管，不得泄露学生个人隐私。因工作需要查阅学籍档案的，须经学校领导批准，并办理相关手续。查阅人不得擅自涂改、抽取、销毁档案材料。

转学与借读

1.转学

学生因家庭住址迁移、父母工作调动等原因需要转学的，应由家长提出书面申请，并提供相关证明材料。

转出学校应在收到转学申请后，及时审核相关材料，并开具转学证明。

转入学校应在收到转学证明后，对学生进行入学测试，测试合格后方可办理入学手续。

转学手续一般应在学期结束前办理，特殊情况除外。

2.借读

学生因特殊原因需要借读的，应由家长提出书面申请，并提供相关证明材料。

借读学校应在收到借读申请后，及时审核相关材料，并报上级教育行政部门批准。

借读学生应按照借读学校的要求，按时参加学习和各项活动，并遵守借读学校的规章制度。

借读期限一般不超过一学年，特殊情况除外。

休学与复学

1.休学

学生因病或其他特殊原因需要休学的，应由家长提出书面申请，并提供县级以上医院出具的诊断证明。

学校应在收到休学申请后，及时审核相关材料，并报上级教育行政部门批准。

休学期限一般不超过一年，特殊情况除外。

2.复学

学生休学期满后，应及时向学校提出复学申请，并提供县级以上医院出具的康复证明。

学校应在收到复学申请后，对学生进行复查，复查合格后方可办理复学手续。

复学学生应编入原年级就读，如因休学时间过长，原年级已结业的，可编入下一年级就读。

退学与辍学

1.退学

学生因特殊原因需要退学的，应由家长提出书面申请，并提供相关证明材料。

学校应在收到退学申请后，及时审核相关材料，并报上级教育行政部门批准。

退学学生的学籍档案应予以封存，并妥善保管。

2.辍学

学校应加强对学生的管理，及时发现并处理学生辍学问题。

对于辍学学生，学校应及时与家长取得联系，了解辍学原因，并做好劝返工作。

对于经多次劝返仍拒不复学的学生，学校应及时向上级教育行政部门报告，并配合有关部门做好相关工作。

成绩与评价

1.成绩管理

学校应建立健全学生成绩管理制度，定期对学生的学习成绩进行考核和评价。

学生成绩应及时、准确地记录在学籍档案中，并向学生和家长公布。

学生对成绩有异议的，可在规定时间内申请复查，学校应及时进行复查，并将复查结果通知学生和家长。

2.综合素质评价

学校应建立健全学生综合素质评价制度，对学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面进行全面评价。

综合素质评价应采用多元化的评价方式，如教师评价、学生自评、学生互评、家长评价等。

综合素质评价结果应作为学生评优评先、升学等的重要依据。

奖惩

1.奖励

学校对德、智、体、美、劳等方面表现突出的学生，应给予表彰和奖励。

奖励方式包括：三好学生、优秀学生干部、单项奖等。

学校应建立健全奖励制度，明确奖励标准和程序，确保奖励的公平、公正、公开。

2.惩罚

学校对违反学校规章制度的学生，应给予批评教育和相应的纪律处分。

纪律处分方式包括：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。

学校应建立健全惩罚制度，明确惩罚标准和程序，确保惩罚的合法性和合理性。

毕业与结业

1.毕业

学生在规定的学制内，修完规定的课程，成绩合格，达到毕业要求的，学校应颁发毕业证书。

毕业证书由教育行政部门统一印制，学校颁发。