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小学信息科技课程中的

人工智能教学探索

张蕾

（青岛莱芜一路小学山东青岛266000）

摘】

【要，人工智能（。文章旨在深入探讨

随着科技的迅猛进步AI）已成为21世纪不可或缺的重要工具

如何在小学信息科技课程中高效融入人工智能教学内容，以提升学生的技术素养和创新精神。首先，

文章对当前小学信息科技教育的现状进行了深入分析；其次，详细阐了在小学阶段开展人工智能教

学的迫切需求及其可行性；最后，探讨了人工智能教学的具体实施策略与方法，以期为相关教育工作

者提供参考。

【关键词】小学信息科技；人工智能；信息素养；创新能力

随着科技的飞速发展袁人工智能以下简称AI冤已经人工智能教学袁可以帮助学生建立对人工智能的基本认

逐渐渗透人们生活的方方面面袁从智能家居到自驾驶袁识袁激发其对科技的兴趣和热情袁培养其创新思维和解决

从智能语音助手到医疗诊断袁AI的应用日益广泛遥在这问题的能力遥首先袁AI教育能够帮助学生了解科技发展

样的背景下袁培养具备人工智能素养的新一代显得尤为的前沿态袁培养他们的科技兴趣和创新思维遥通过学

要遥小学信息科技课作为培养学生信息素养和创新能习AI知识袁学生能够更好地理解科技对社会的影响袁提

力的要课程袁引入人工智能教学不仅顺应了时代发展升他们的科技素养遥其次袁AI技术的核心在于创新遥小学

的潮流袁还是对学生未来发展的要加持遥作为培养未阶段的AI教育旨在让学生初步掌握创新思维和方法袁

来创新人才的要基地袁小学教育应当紧跟时代步伐袁为未来成为创新型人才打下坚实基础遥此外袁AI技术已

将人工智能教育纳入信息科技课程体系遥成为未来社会发展的要驱动力遥掌握AI知识的学生

将在未来的就业和生活中更具竞争力袁能够更好地适应

、小学信息科技教育现状分析

未来社会的发展需求遥

当前袁我国小学信息科技教育虽已取得一定进展袁（二）可行性

仍面临一些挑战遥一方面袁部分学校对信息科技教育的随着教育信息化的飞速发展袁许多学校不仅配备了

视程度不足袁导致教学资源相对匮乏袁师资力量相对先进的人工智能教学硬件设施袁还进了丰富多样的软

薄弱曰另一方面袁教学内容有时显得单一袁缺乏与时俱进件资源袁为人工智能教育的开展奠定了坚实基础遥这一

的教学方法袁难以充分激发学生的学习兴趣和创造力遥变化激发了教育工作者们的热情袁他们纷纷投身人工智

因此袁在现有基础上进行改革和创新尤为必要袁将人工能教育的研究与实践袁不断探索适合小学阶段学生的教

智能等前沿技术引入小学信息科技课堂袁可以丰富教学学方法和策略遥这些努力为小学阶段的人工智能教学提

内容袁提升教学质量遥供了强大的支持和保障袁让学生可以在科技的海洋中畅

游袁感受智能时代的魅力遥

二、小学阶段开展人工智能教学的必要性和可

行性三、人工智能教学的实施策略和方法

（一）必要性（一）构建适应小学生认知特点的教学内容