【暑假提前学】2025年秋人教版英语八年级（上）教案 UNIT 7 Period 5 （Section B 3a-Self Check）.docxVIP

Period5(SectionB3a-SelfCheck)

设计说明

本节课通过师生自由交谈，引入机器人话题，用一般将来时谈论未来机器人将怎样帮助学生做功课，从而引入新课活动4部分。在教学过程中，充分引导学生对20年之后的生活进行推测，依照3a中的语言，运用一般将来时写一篇作文。在写作过程中，通过小组合作，共同纠错，共同提高。

教学目标

1.知识目标：

(1)掌握单词：probably，during，holiday，word。

(2)掌握句型：“Whatwillyourlifebelikeinthefuture?”“In20years，IthinkI’llbeanewspaperreporter.”“Ontheweekend，I’lllooklesssmartbutI’llbemorecomfortable.”。

2.能力目标：

(1)能运用所学词汇与句型描绘自己未来的生活，提高写作能力及语言表达能力。

(2)复习本单元重点知识，完成相关复习任务，锻炼学生的知识运用能力。

(3)仿写作文，对自己20年后的生活进行预测。

3.情感目标：未来的生活是不可预测的，要实现预想的生活，就必须努力学习；学好基础知识，拓宽视野，培养创新思维，为美好的未来努力奋斗。

重点难点

1.重点：

(1)本课时单词和句型。

(2)仿写作文，预测个人未来生活的短文。

2.难点：仿写作文。仿照3a的短文，使用一般将来时，预测20年后的生活。

教学准备

准备多媒体课件。

教学过程

Step1WarmingupLeadingin

T：Goodmorning，boysandgirls!Whatdorobotslooklikenow?

S1：Somerobotslooklikehumans.Somelooklikesnakes...

T：Whatcantheydo?

S2：Theycandohousework，dance，talkanddodangerousjobs.

T：Willyouhaveyourownrobot?

S3：Yes，Iwill.

Step2Groupwork

T：Nowlet’sdiscusshowyouthinkarobotwillhelpthestudentswiththeirschoolworkinthefuture.Writedownyourgroup’sideasanddrawapictureofyourrobot.

1.Ingroups，choosethemostcreativerobot.

2.Drawitonthebook.

Step3Presentthenewwords

T：Whatwillyourlifebelikein20years?

S1：IthinkIwillbeaTVreporter.

S2：IthinkIwillbeanengineer.

...

T：IfyouareaTVreporter，whatwillyoudo?

S1：I’llwritearticlesandsendthemtoTVstations.

S2：I’lltravelallovertheworld.

T：WillyoutakeaholidayinHongKong?(板书holiday)

S2：Yes，Iwill.IlikeHongKong.

T：Duringtheholiday，whatwillyoudoinHongKong?(板书during)

...

(Newwords：probably，during，holiday，word)

ThengetthestudentstowritethewordsandtheirChinesemeanings.

1./?pr?b?bli/adv.probably很可能；大概

2./?dj??r??/prep.during在……期间

3./?h?l?de?/n.holiday假期；假日

4./w??(r)d/n.word单词；词

Step4Reading

T：WhatwillJill’slifebelikein20years?Nowlet’sread3aandknowaboutJill’spredictionabouthe