大学教师学术不端行为处理制度​.doc

大学教师学术不端行为处理制度?

大学教师学术不端行为处理制度

一、总则

1.目的：为加强学校学术道德建设，规范教师学术行为，维护学术诚信，营造良好的学术环境，根据国家相关法律法规及教育主管部门的规定，结合本校实际情况，特制定本制度。

2.适用范围：本制度适用于本校全体在职教师。

3.学术不端行为定义：本制度所指学术不端行为是指教师在科学研究及相关活动中，违反学术道德和学术规范，弄虚作假、抄袭剽窃、不当引用等违背学术诚信的行为。

二、学术不端行为的认定

1.抄袭、剽窃他人学术成果

-直接将他人作品或论文的全部或部分内容，以自己的名义发表。

-篡改他人作品内容后作为自己的成果发表。

-将多人合作成果中他人的主要贡献部分据为己有。

2.伪造、篡改科研数据、图表、结论等

-编造或虚构实验数据、调查结果等。

-故意对科研数据、图表进行修改、伪造以支持虚假结论。

3.不当引用

-未按照学术规范正确标注引用文献来源。

-故意歪曲、断章取义引用他人文献以达到支持自己观点的目的。

4.代写、代投论文或请他人代写、代投学术成果

-委托他人撰写论文或学术成果并以自己名义发表。

-请他人代替自己提交论文或学术成果进行发表。

5.其他学术不端行为

-在学术评价、评审、鉴定等活动中，通过不正当手段获取利益或干扰公正评价。

-滥用学术资源，故意垄断或阻碍学术信息的正常传播和交流。

三、举报与受理

1.举报方式

-任何单位或个人发现教师存在学术不端行为，均可通过书面、电子邮件、电话等方式向学校学术委员会举报。

-举报材料应包含明确的举报对象、具体的学术不端行为事实及相关证据。

2.受理机构：学校学术委员会负责受理学术不端行为的举报。学术委员会应在接到举报后5个工作日内进行初步审查，决定是否受理。

3.保密措施：学校对举报人信息严格保密，保护举报人合法权益。对于恶意举报行为，一经查实，将依法追究举报人责任。

四、调查与认定程序

1.成立调查组：对于决定受理的举报，学校学术委员会应在10个工作日内成立专门的调查组。调查组成员应具有相关学科专业背景和良好的学术道德，人数不少于5人。

2.调查取证

-调查组应在30个工作日内完成调查取证工作，通过查阅资料、访谈相关人员、核实数据等方式，全面收集证据。

-调查过程中应听取被举报人的陈述和申辩，保障其合法权益。

3.认定结论

-调查组根据调查结果，在调查结束后15个工作日内形成书面调查报告和认定结论，提交学校学术委员会审议。

-学校学术委员会应在接到报告后10个工作日内召开会议，对调查结果和认定结论进行审议，作出最终认定决定。

五、处理措施

1.对于被认定存在学术不端行为的教师，根据情节轻重，给予以下相应处理

-警告：适用于情节较轻的学术不端行为，责令其立即停止不当行为，进行书面检讨，并在全校范围内通报批评。

-记过：情节较为严重的，取消其当年各类评优评先资格，一年内不得申报科研项目、职称晋升等，并在全校范围内公开批评。

-降低岗位等级或撤职：对于情节严重、影响恶劣的，降低其岗位等级，撤销其相应职务，三年内不得申报科研项目、职称晋升等，取消已获得的相关学术奖励和荣誉称号。

-开除或解除聘用合同：对于情节特别严重、构成违法犯罪的，依法给予开除处分或解除聘用合同，并移交司法机关处理。

2.对存在学术不端行为的教师所涉及的学术成果处理

-已发表的论文、著作等学术成果，责令其主动撤回或由学校向相关发表机构提出撤销申请。

-取消基于该学术不端行为所获得的各类科研奖励、荣誉称号及其他相关利益。

3.其他处理措施

-要求存在学术不端行为的教师参加学术道德和学术规范培训，经考核合格后方可恢复正常学术活动。

-对于因学术不端行为给学校造成经济损失的，责令其赔偿相应损失。

六、申诉与复查

1.申诉：被处理教师如对处理决定不服，可在接到处理决定通知之日起15个工作日内，向学校学术委员会提出书面申诉。申诉材料应说明申诉理由和相关证据。

2.复查

-学校学术委员会在接到申诉后，应在15个工作日内进行复查。复查可重新审查相关证据、听取当事人陈述等。

-复查结束后，学术委员会应在10个工作日内作出复查决定，并书面通知申诉人。复查决定为最终决定。

七、监督与教育

1.监督机制

-学校学术委员会负责对教师学术行为的日常监督，定期开展学术道德检查和评估活动。

-鼓励全体师生积极