2.学会倾听（教学设计）四年级下册心理健康（浙教版).docxVIP

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学会倾听

课前小游戏

《听声辨位》

游戏目的：

通过游戏让学生体验到仔细聆听的重要性。

游戏规则：

准备几个不同的小物件（比如铃铛、沙锤等），放在教室的不同位置。

一名学生被蒙上眼睛，尝试通过声音来判断这些物品的位置。

其他同学轮流轻轻敲击或摇晃某个物件一次。

被蒙眼的学生指出他认为的声音来源方向。

游戏结束后讨论：哪些时候我们需要特别注意听别人说话？为什么？

情境导入

第一部分：情境阅读材料

在一个阳光明媚的下午，小明和他的好朋友小华一起去公园玩。正当他们开心地玩耍时，突然小华的脸色变得很难看，并且坐到了一旁的长椅上沉默不语。看到好友这个样子，小明心里非常着急但又不知道发生了什么事，于是他决

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