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认识三角形幼儿园小班科学活动
教学内容“今天我们开展《认识三角形》幼儿园活动教育教学，通过观察触摸和动手操作了解三角形的基本特征与生活中的存在形式、学习用准确语句描述三角形的形状特点和构成、尝试表达对图形的认知与发现，这是一堂充满几何趣味的认知课呀。”老师温和地说。活动区布置三角形主题场景，展示不同大小和颜色的三角形图片、生活中含三角形的物品图、特征描述卡片，摆放三角形积木和可拼搭材料，标语是“三角形真特别三条边呀三个角”。活动材料有三角形识别卡、特征对比图、拼搭指南卡，卡片上有“三角形有几条边几个角”“生活中哪些东西是三角形的”“怎么用材料拼出三角形”等内容，区域内有观察指南、操作示范、表达提示。老师开场提到，三角形有三条直直的边和三个尖尖的角，屋顶、三角尺上都能看到它，我们一起认识这个特别的图形，学着说说它的样子。孩子们围着活动区，有的触摸三角形感知边角，有的用材料拼搭三角形，有的指出生活中的三角形物品，有的用简单句子描述图形特点；互动涉及图形认知、语言表达、动手能力、空间想象。活动中，有的参与“三角形识别”游戏，有的玩“特征描述”对话游戏，有的分组合作拼图形，有的尝试说出自己的发现。沟通时有的说三角形有三个角，有的想知道还有哪些三角形，有的问怎么把形状说清楚，有的表示喜欢拼三角形。老师总结，这堂活动课的意义在从认识三角形到学会表达图形特征，从动手操作到空间感知，让图形学习与思维发展结合，希望孩子们学会用清晰语句描述几何图形，保持对形状的探究欲。
123目录什么是三角形三种不同的三角形三角形的每个角
小朋友，用小彩棒拼几个三角形吧
三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形
我们都摆出了三种形状不同的三角形，它们都有三条边，但是它们的边是不一样的，有一种三角形的三条边一样长，有一种三角形的二条边一样长，有一种三角形的三条边都不一样长。
不同的三角形，它们的角是不一样的。有一种三角形，有一个角与长方形的角一样大，其余两角比长方形的角小，有一种三角形，有一个角比长方形的角大，其余两个角比长方形的角小，有一种三角形，三个角都比长方形的角小。
三角形像座山，三个角三条边，三个角有大小，三条边有长短。各种样子常出现，请你快快来发现。
“参观图形王国后，好开心啊，那小朋友们，你们在图形王国里发现了三角形的秘密！获得了知识，是不是也很开心呢！在日常生活里，你们有没有看到过哪些东西是三角形的呢？
古埃及金字塔像不像三角形？沙特阿拉伯的王国塔是不是三角形的呢？
谢谢观赏
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