第五单元 第4课时 重点讲练（二）（教学设计）【大单元教学】语文统编版三年级上册.docx

第五单元留心观察

第四课时重点讲练（二）

1.理解草地颜色变化的原因。

2.体会作者在观察草地变化过程中的情感变化。

3.学习作者连续观察的方法。

1.体会作者在观察草地变化过程中的情感变化。

2.学习作者连续观察的方法。

回顾课文，导入新课。

1.本文主要描写了、和三个场景。早晨，草地是的，中午草地是的，傍晚的时候，草地又变成的。

明确：蒲公英盛开兄弟俩玩耍草地的变化绿色金色绿色

2.这是一片怎样神奇的草地呢？让我们继续走进课文，探索小小的蒲公英隐藏的秘密吧！

板块一：关注有趣画面，感受无限快乐

1.阅读第一自然段，说说文中的这片草地出现在哪儿？为什么作者称它为“金色的草地”？

2.先独立思考，然后在小组讨论交流。

3.课堂交流。

交流要点：

（1）这片草地在“我”家窗外。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

（2）这一段开篇点题。作者通过日常观察了解了蒲公英盛开时，窗前的草地会变成金色，为后文作铺垫。

4.阅读第二自然段，感受兄弟俩自由玩耍的快乐画面。

5.先独立思考，然后在小组讨论交流。

交流要点：

这一自然段是对兄弟俩的神态、动作的描写，“装着一本正经的样子”“使劲一吹”“假装打哈欠”表现了“我”和弟弟的活泼、调