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第二课时运用公式列代数式求值
新知预习导学;
知识梳理
有些同类事物中的数量关系常常可以用公式来描述.例如,在行程问
题中,用s表示路程,v表示速度,t表示时间,就可以得到路程公式s=
vt,它表示了路程、速度、时间这三个量之间的关系.知道v,t的值,就可以利用公式求出S的值.;
课前自测
1.已知圆的面积公式为S=πr2,则当r=2时,它的面积为(B).
A.2πB.4πC.πD.4
2.小明从家走路到图书馆看书,若用v(单位:m/min)表示他行走的平均速度,t(单位:min)表示他行走的时间,则小明家到图书馆的路程为vtm;当v=60,t=10时,小明家到图书馆的路程为600m.;
第二课时运用公式列代数式求值
重点直击导析;
知识点运用公式列代数式求值
方法指导
(1)解列代数式求值问题时,常运用实际问题中常见的数量关系和学过的公式进行计算.
(2)遇到求不规则图形的周长或面积的题目时,要学会拆分不规则图形,把不规则图形转化为常见图形,再用常见图形的周长或面积公式求解.;
(1)用代数式表示这条跑道的周长;
解:(1)两段直道的长为2a,两段弯
道组成一个圆,它的直径为b,周长为πb,因此,这条跑道的周长为
(2a+πb).;
(π取3.14,结果取整数).
解:(2)∵C=2a+πb,a=67.3m
,b=52.6m
∴C=2×67.3+3.14×52.6≈30L
因此,这条跑道的周长约为300m;
(3)用代数式表示此图形的面积;
解:(3)∵此图形是由两个半圆和一个长方形组成;
新知讲解
(4)当a=60m,b=40m时,求此图形的面积;(π取3).
解:(4)∵S=+ab,a=60m,b=40m;
解:三角形的面积为ab,圆的面积为πr2,这块a
角尺的面积(单位:
当a=10cm,b=17.3cm,r=2cm时,
??×17.3-3.14×22=73.94(cm2).
因此,这块三角尺的面积是??.94cm2.;
用数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果
列式代入计算;
课堂练习
1.如图是一枚铜钱,外圆半径为acm,里面的正方形边长为bcm,则这枚铜
钱的面积为(πa2-b2)cm2.
1.如将每千克m元的甲种糖果2千克与每千克n元的乙种糖果5千克混合后出售,则应定价为每千克元(用含m、n的代数式表示)
【详解】解:因为甲种糖果2千克,每千克售价m元;乙种糖果5千克,
每千克售价n元,
rI□工业庄;
1.课掌练卫适当的式子
(1)小明的体重38千克,小红比小明重a千克,小红的体重是(38+a)千克.
(2)乐乐有20元钱,买文具用去了x元,还剩下(20-a)元.
(3)每千克苹果a元,买3千克苹果需要(3a)元.
(4)把x个玩具分给b个小朋友,每个小朋友分得玩具()个.
(5)地球的直径是m万千米,太阳的直径是地球直径的109倍,太阳的直径是(109m)万千米.;
3.如将每千克m元的甲种糖果2千克与每千克n元的乙种糖果5千克混合后
2m+5n
出售,则应定价为每千克7元(用含m、n的代数式表示);
4.列式表示:
(1)连续三个由小到大的奇数,中间的奇数是2n+1,写出第一个和第三个奇数;
(2)一个三位数,个位上的数为a,十位上的数为b,百位上的数为c,请写出这个三位数.
解:(1)第一个奇数为2n-1,第三个奇数为2n+3;
(2)这个三位数为100c+10b+a.;;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
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