3.2 营造清朗空间 ---课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

打游戏看视

频

聊微信学知;

第一单元走进社会生活

第三课共建网络美好家园

三;

核心素养目标

政治认同：认同网络强国建设目标，主动传播网络正能量，助力营造清朗网络空间。

道德素养：恪守网络道德，文明互动、理性表达，抵制网络暴力，拒绝不良信息。

法治观念：明确网络不是法外之地，遵守网络法律法规，对自身网络言论负责。

健全人格：提升媒介素养，避免沉迷网络，培养理性看待和使用网络的健康心态。

责任意识：主动参与网络公益，监督网络行为，承担维护网络文明的社会责任。;

目标

导航1.如何营造晴朗网络：;

理性参与，

01恪守网络

生活准则;

相关链接：媒介素养

一般是指人们正确、建设性使用媒介

资源的能力，它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。;

1.看到网上有人说市场上的大米有塑料做的，但她认为这不是真的.

2.语文老师布置一项课后作业，上网查一查“妬”的读音和含义?

3.今天用QQ和在英国留学的表姐交流了各自的学习和生活.

(1)请你为夏雪的媒介素养打分(0-100)

(2)对于网络的利用，夏雪还有哪些我们学习的地方?;

①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用

网络获取新知、促进沟通、完善自我。

原因：网络极大地改变了社会，我们在享受网络带来的便利的同时，

也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。;

有限的时间精力使刘星做不到雨露

均沾，生活就变了个样儿——因为沉迷直播和美剧，刘星忘记了打篮球，变得没有时间看书、没有时间写作业，……;

导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。

讨论交流：长期只看游戏相关内容，对刘星有什么影响?给你带来怎么样的思考?

长期只看篮球内容会陷入“信息茧房”,

窄化视野。难以接触不同的事物和观点，不

利于全面认识世界，也可能影响知识结构的

完整性和思维的开放性。;

②学会选择网络信息。学会“信息节食”,不能把自己禁锢

在“信息茧房”中。

①原因：互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。

②要求：a.???们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不多入信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。b.不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。;

3、家里有小孩的注意了，一个小女孩吃完柿子又喝酸奶，结果不到半个小时就中毒死了。

5、X月X日起实施

新交规，上高速时

如不携带灭火器、

三角架将被扣12分;

·1、抽签选择一个话题内容辨别真假，

并说出理由。(可以使用网络搜索功能)

2、总结提炼出辨别网络谣言的方法并

发表在课堂群组里共享

·3、限时5分钟，活动要有分工，选出一

名负责展示的同学;

看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处是否权威。

及时关注官方信息，发现有谣言，会及时澄清。

上网搜索信息中的关键词，从不同信息源进行多方验证。;

不良的信息。有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有

的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。

②要求：提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。;

1.你怎样看待贴吧里的这种现象?

道德角度：不尊重他人的表现。

法律角度：侵犯他人人格尊严权，是违法行为。

2.请结合自身实际，讨论提出自己的QQ群规倡议。

结论三：恪守道德、遵守法律。;

①原因：a.网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。b.只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者.

②要求：文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播;

恪守道德遵守法律做一名负责的网民

怎样营造一个良好的网络空间秩序?;

积极传播，

02凝聚网络

正能量潮;

指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生

活中积极向上的行为。;

校部回应佩洛西访台中方反制措放

损害中国主权

美方必将付出代价

of

损害中国主权安全利益承担责任

00:0600:09;

付。票“蚂、轻松筹

等低碳方式收集能量，当能量收腾讯公益

集满以后，就可以申请在沙漠地

区种植真树。有福童享;

口我们又该如何做?

我们可以通过网络平台就身边的一

些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献自己的力量