5.3友善待人 课件-2025-2026学年八年级道德与法治上册 （统编版）.pptxVIP

5.3友善待人;1、认识友善的含义，认同友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德；

2、理解友善在人际互动中的重要性；

3、懂得如何做到友善待人，培育道德修养；

4、树立践行友善的意识，营造互信互助社会风气。;

自主学习;活动一：生活观察;活动一：生活观察;活动一：生活观察;（1）含义：

友善，就是待人热情友好，与人为善。

（2）地位：

①友善是社会主义核心价值观的要求。

②友善是中华民族的传统美德。;活动二：讨论交流;2、为什么要友善待人?/友善待人重要性：

①在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。

②在学习和生活中，我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。;;我归纳，我总结;活动四：名言欣赏;我归纳，我总结;活动五：阅读感悟;3、我们应如何做到友善待人？/友善待人要求;我归纳，我总结;活动六：启思导行;示例：(1)我身边的好人有很多，比如李叔叔是一位诚实守信的人，他总是言出必行，从不欺骗他人，深受大家的信任。而王阿姨则是一个乐于助人的人，她经常参加志愿服务活动，帮助需要帮助的人，无私奉献自己的时间和精力。他们身上体现了诚实守信、乐于助人的道德品质，是我们应该学习的榜样。

示例：(2)具体来说，我们应该从身边的小事做起，遵守社会公德，热心帮助他人，积极参与志愿服务活动，发扬奉献精神，自觉承担社会责任。同时，我们还应该培养自己的创新精神和创新能力，自觉践行社会主义核心价值观，传递社会正能量，共同营造和谐美好的社会氛围。;学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？;1、友善是中华民族的传统美德。以下属于践行这一美德的有()

①汽车司机礼让过马路的行人②快递小哥准时送达快递③环卫工人起早贪黑打扫卫生 ④在公交车上给老人让座

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;2、下列对“友善”的理解，符合文段内容的是（）

A.友善仅要求我们对他人宽容，不必考虑原则

B.友善是社会主义核心价???观的要求，但不属于中华民族传统美德

C.友善要求我们做到“己所不欲，勿施于人”，学会换位思考

D.友善只需在物质上帮助他人，无需关注精神关怀;3、一老人在乘坐公交车时突发心脏病，危急时刻，公交司机果断改变固定行车路线，乘客们也尽自己所能帮忙，老人被及时送进医院救治，情况转危为安。事后，老人的家人通过媒体对公交司机和乘客们表示了衷心感谢。下列最符合此则新闻主题的是（）

A．文明祥和，与人为善B．坚守路线，践行诚信

C．相互尊重，消除隔阂 D．呵护健康，一视同仁;4、习近平总书记在参观安徽桐城市的六尺巷时指出，六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵……使我们的社会更加和谐。这启示我们要（）

①换位思考，与人为善

②讲究仁义，宽容待人

③追求名利，宁静致远

④彼此信任，事事容忍

A.①②B.①③C.②④D.③④;5、下列表述中强调要友善待人的有（）

①道不可坐论，德不能空谈

②平等待人,换位思考

③人无信不立，业无信不兴

④己所不欲，勿施于人

A.①③B.②④C.①②D.③④;6、“赠人玫瑰，手有余香”所体现的友善要求，与下列哪一行为最相符（）

A.小红因同学成绩比自己好而疏远对方

B.小刚在同桌生病时主动帮忙补习功课

C.小丽强迫他人接受自己的学习方法

D.小强对有矛盾的同学始终回避交往;7、生活中我们常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，我们可以感悟到()

①与人为善能够传递温情与爱心 ②我们要用爱心温暖需要帮助的人③我们要学会体谅和包容他人④友善待人有利于促进社会和谐

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;8、宽容是有原则的，宽容不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。以下哪种情况不能被“宽容”()

①余华英被控拐卖17名儿童②同桌不小心用笔划到了我的衣服③好朋友误会了我，后来他找我道歉了 ④有人在网上辱骂他人，并公开了他人隐私

A.①② B.①④ C.②③ D.③④