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小学教师个人工作计划

写工作计划就像给教学画张导航图，能让咱们老师更清楚接下来要往哪儿走、怎么走。结合多年带班经验，我整理了两份不同侧重点的工作计划，都是大实话、实在招，希望能给同行们一点参考。

计划一：20年教龄教师的自我提升规划

站讲台快20年了，送走一茬又一茬学生，要说没点职业成就感那是假的。但这些年也明显感觉到：家长要求高了，学生特点变了，同行竞争更激烈了——当老师这事儿，真得活到老学到老。接下来我打算从这几个方面扎扎实实提升自己：

1.先修心：把师德摆最前头

当老师的，光有知识不够，得先修好人。我给自己定了三个硬标准：

对学生：得真心疼孩子，像对自己家娃似的包容他们的小毛病，多鼓励少批评，让每个学生都能感受到被重视；

对工作：把教书育人当正经事业，不糊弄、不懈怠，备课时多琢磨怎么让孩子学明白，批作业时多想想怎么帮后进生赶上来；

对家长：主动沟通，把孩子在校的情况掰开了揉碎了说，让家长放心把娃交给我，也配合着一起把孩子教育好。

2.守德：当老师的得有个样儿

学高为师，身正为范不是空话。我要求自己从每件小事做起：

上课不迟到早退，板书工工整整，说话文明有礼；

遇到调皮学生别急着发火，先想想背后的原因；

同事之间互相搭把手，有好的教学方法别藏着掖着。平时多琢磨教学里的门道，上完课想想这节课哪儿讲得好？哪儿还能改进？，遇到问题别绕着走，带着脑子去解决，争取把普通老师当出自己的特色。

3.磨课：把每堂课都上出彩儿

备课：先吃透教材和课标，搞清楚每个单元到底要教什么（比如二年级语文重点是识字和看图写话），再拆解到每节课，确保每个孩子都能跟上；

上课：别整那些花架子，就琢磨怎么让孩子坐得住、学得进——比如讲数学题时举点生活里的例子，上语文课带学生演演课本剧；

作业：作业全批全改，错的必须订正，要是全班好多人都错同一道，那就专门拿一节课讲透；

活动：每月组织一次有意思的课外活动（比如讲故事比赛、数学小超市），让孩子在玩里学，我也会认真观察每个孩子的表现，评价时多夸优点、少揪缺点。

4.带伴：和同事一起往前走

多听年轻老师的课，也欢迎他们来听我的课，大家坐一块儿聊聊这节课我这么上效果咋样那个问题学生我是怎么处理的，互相学点实用招数。

5.常想：写下来才能进步

每天下课花10分钟想想：今天哪句话讲得不好？哪个环节学生反应冷淡？；每周写篇教学随笔，记录点真实发生的事儿（比如小宇今天主动帮同学捡文具，我该怎么表扬他更有效）；争取每学期写一篇能发表的教学论文，把实践里的经验变成能分享的干货。

计划二：二年级班主任的开学行动清单

刚送走一年级的小豆丁，又迎来长高了一头的二（1）班娃。寒假见面时，好几个孩子窜得老高，说话声都变粗了——看着他们一天天长大，当班主任的劲头更足了！新学期我打算这么干：

开学前：先把家收拾暖和了

开学前两天给家长发消息：XX妈妈，孩子寒假过得咋样？咱们X月X日早上8点到校报名哈，记得带上寒假作业和素质报告册~；

提前三天到教室，把桌椅擦得锃亮，后黑板画上欢迎回家的主题画，图书角的绘本摆得整整齐齐；

报名时一边收作业一边跟家长聊两句：小宇寒假读了5本书，特别棒！不过最近上课有点坐不住，咱们一起帮他改改~；

第一天上课就和孩子们约法三章：上课要像小松树一样坐直，发言要先举手，同学说话不打断——做到了有奖励，做不到咱们一起改。

班级情况：心里有本明白账

咱班33个娃，18个男生、15个女生。大部分家长是周边做生意的，早出晚归，孩子要么老人带，要么自己管自己，所以习惯差别挺大：

有两个孩子父母离异，跟着爷爷奶奶，性格有点敏感；

有个男孩爸妈教育方式冲突（妈妈要严管，爸爸说随他去），孩子经常钻空子；

好的方面：孩子们都挺懂事，见到老师会主动问好，大部分能按时交作业；

需要改进的：个别男生太活泼（比如小凯总爱推搡同学），有几个女生作业拖拉（写20分钟能磨1小时）。

新学期目标：抓习惯、养正气、保平安

常规习惯：继续练好课堂规矩（发言举手、书本摆齐）、生活规矩（书包自己理、水杯不乱放）；

班级卫生：让教室像家一样干净，培养人人有事做，事事有人管的意识；

安全第一：天天念叨走廊慢慢走，楼梯靠右行，体育课听指挥；

心理健康：多蹲下来和孩子聊天（比如最近怎么不爱举手了？是不是怕说错？），发现情绪不对的及时跟家长沟通。

具体怎么做？

学习：搞小组竞赛——4人一组比上课纪律、作业完成、卫生值日，每周评金牌小组，组长能连任（除非被其他组超过），培养孩子的团队意识；

文明：设立文明积分卡（课间轻声说话+1分，主动捡垃圾+1分），每周五班会发小贴纸，集满10个换小奖品；

卫生：培训卫生组长（告诉他们扫地要扫墙角，擦黑板要擦到够不着的地方），每天放学前由值周班长检查，不合格的直接找组长整改；

心理：每天午休时和几个重点关注对象聊两句（比如你今