2025年人教版四年级语文下册句式转换思维训练试卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文下册句式转换思维训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列陈述句改为反问句，并体会两种句式的不同。

1.我们应该珍惜时间。

2.这本书很有意义。

3.小明做完了作业。

二、请将下列反问句改为陈述句。

1.难道这不是一个值得我们学习的好榜样吗？

2.他难道不是一个勤劳的人吗？

3.你难道能够不努力吗？

三、请将下列肯定句改为否定句。

1.他一定会完成任务。

2.我们可以看这本书。

3.这个问题很容易解决。

四、请将下列否定句改为肯定句。

1.他不可能不会游泳。

2.我们不可以不看这本书。

3.这个问题不容易解决。

五、请将下列直接引语改为间接引语。

1.老师对我说：“你要好好学习，天天向上。”

2.小明对小红说：“我明天要去公园玩。”

3.爸爸对我说：“你这次考试成绩很好，要继续努力。”

六、请将下列间接引语改为直接引语。

1.老师对我说，我要好好学习，天天向上。

2.小明对小红说，他明天要去公园玩。

3.爸爸对我说，我这次考试成绩很好，要继续努力。

七、请将下列句子改为“把”字句。

1.小狗把骨头吃了。

2.他把门打开了。

3.我把书包背上了。

八、请将下列句子改为“被”字句。

1.猫捉住了老鼠。

2.江水冲垮了桥梁。

3.大风吹倒了树。

九、请将下列长句改写成几个短句。

1.小明在公园里快乐地放风筝，风筝在蓝天上自由地飞翔。

2.我家门前有一条清澈的小河，河水里面有许多可爱的小鱼。

3.老师在课堂上耐心地给我们讲解问题，我们都听得非常认真。

十、请将下列几个短句合并成一个长句。

1.小红喜欢唱歌。小红喜欢跳舞。小红还喜欢画画。

2.小明今天早上起床了。小明今天早上刷牙了。小明今天早上洗脸了。

3.今天天气很好。我们去了公园。我们在公园里玩得很开心。

十一、根据下面的情景，选择合适的句式填空。

1.（陈述句/反问句）你难道不是一个好学生吗？

2.（肯定句/否定句）他一定会完成任务。

3.（直接引语/间接引语）老师对我说：“你要好好学习。”

4.（“把”字句/“被”字句）小猫把老鼠吃了。

5.（长句/短句）小明在公园里快乐地放风筝，风筝在蓝天上自由地飞翔。

十二、阅读下面的文字，然后回答问题。

小明和小红是一对好朋友。他们经常一起学习，一起玩耍。有一天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，景色宜人。他们玩得很开心，直到太阳下山才回家。

1.请将文中画线的句子改为“被”字句。

2.请将文中描述小明和小红去公园玩的部分，改写成几个短句。

3.请将文中第一句改为反问句。

试卷答案

一、

1.难道我们不应该珍惜时间吗？

解析：将陈述句改为反问句，需要在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，并将句号改为问号。体会：反问句表达的意思比陈述句更强烈，带有强烈的感情色彩。

2.这本书难道没有意义吗？

解析：将陈述句改为反问句，需要在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，并将句号改为问号。体会：反问句表达的意思比陈述句更强烈，带有强烈的感情色彩。

3.难道小明没有做完作业吗？

解析：将陈述句改为反问句，需要在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，并将句号改为问号。体会：反问句表达的意思比陈述句更强烈，带有强烈的感情色彩。

二、

1.这是一个值得我们学习的好榜样。

解析：将反问句改为陈述句，需要去掉句首的“难道”和句尾的“吗”，并将句号改为句号。体会：陈述句直接陈述事实，语气平和。

2.他是一个勤劳的人。

解析：将反问句改为陈述句，需要去掉句首的“难道”和句尾的“吗”，并将句号改为句号。体会：陈述句直接陈述事实，语气平和。

3.你不能够不努力。

解析：将反问句改为陈述句，需要去掉句首的“难道”和句尾的“吗”，并将句号改为句号。体会：陈述句直接陈述事实，语气平和。

三、

1.他不会不完成任务。

解析：将肯定句改为否定句，需要使用双重否定词“不会不”。体会：双重否定句表示肯定，语气比肯定句更强。

2.我们不可以不看这本书。

解析：将肯定句改为否定句，需要使用否定词“不可以”。体会：否定句表示否定，语气比肯定句弱。

3.这个问题不容易解决。

解析：将肯定句改为否定句，需要使用否定词“不容易”。体会：否定句表示否定，语气比肯定句弱。

四、

1.他会游泳。

解析：将否定句改为肯定句，需要去掉双重否定词“不可能不”。体会：肯定句直接陈述事实，语气平和。

2.我们要看这本书。

解析：将否定句改为肯定句，需要去掉否定词“不可以”。体会：肯定句直接陈述事实，语气平和。

3.这个问题容易解决。

解析：将否定句改为肯定句，需要去掉否定词“不容易”。体会：肯定句直接陈述事实，语气平和。

五、

1.老