2025年人教版四年级语文下册句式转换习题精选卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文下册句式转换习题精选卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

1.把下面的陈述句改成反问句，意思不变。

(1)我们应该珍惜时间。

(2)这本书很有趣。

2.把下面的陈述句改成感叹句，表达出惊讶的感情。

(1)今天天气真热啊！

(2)他跑得真快！

3.把下面的陈述句改成祈使句。

(1)请你把门关上。

(2)大家都不要乱丢垃圾。

二、

4.把下面的直接引语改成间接引语。

(1)小明兴奋地对我说：“我这次考试得了第一名！”

(2)老师对同学们说：“我们要认真完成作业。”

5.把下面的间接引语改成直接引语。

(1)李明告诉我，他明天要去公园玩。

(2)老师说，这次考试成绩不太理想，需要大家更加努力。

三、

6.把下面的句子改成“把”字句。

(1)小猫把鱼吃掉了。

(2)工人叔叔把高楼建起来了。

7.把下面的句子改成“被”字句。

(1)桌子上的一本书被风吹倒了。

(2)他的错误被老师批评了。

四、

8.缩句。

(1)活泼可爱的小兔子在草地上快乐地蹦来蹦去。

(2)勇敢的消防员叔叔迅速地冲进了燃烧的建筑物里。

9.扩句，至少添加两处。

(1)小草发芽了。

(2)雨点落下来。

试卷答案

一、

1.(1)难道我们不应该珍惜时间吗？

(2)这本书难道不是很有趣吗？

解析：将陈述句改成反问句，需要添加反问词（如难道），改变句式，句末用问号。同时要注意保持原意不变。

2.(1)今天天气真热啊！

(2)他跑得真快啊！

解析：将陈述句改成感叹句，需要在句末加上感叹号，并可以使用感叹词（如真、啊）来表达强烈的感情。

3.(1)把门关上。

(2)大家都不要乱丢垃圾。

解析：将陈述句改成祈使句，需要去掉句中的“请”，句末使用句号，并根据语气可以使用“都”等词语加强语气。

二、

4.(1)小明兴奋地告诉我，他这次考试得了第一名。

(2)老师对同学们说，这次考试成绩不太理想，需要大家更加努力。

解析：将直接引语改成间接引语，需要将第一人称“我”改写成第三人称“他”或“她”，将第二人称“你”改写成第一人称“我们”或“大家”，并将引号去掉，句末使用句号。如果引语是疑问句，需要将问号改成句号；如果是感叹句，需要将感叹号改成句号，并可以保留感叹词。

5.(1)李明告诉我，他明天要去公园玩。

(2)老师说，这次考试成绩不太理想，需要大家更加努力。

解析：将间接引语改成直接引语，需要将第三人称“他”或“她”改写成第一人称“我”，将第一人称“我们”或“大家”改写成第二人称“你”，并加上引号，根据原句的语气使用问号或感叹号。

三、

6.(1)小猫把鱼吃掉了。

(2)工人叔叔把高楼建起来了。

解析：将句子改成“把”字句，需要将动词后面的宾语提到动词前面，并在宾语前面加上“把”字。

7.(1)桌子上的一本书被风吹倒了。

(2)他的错误被老师批评了。

解析：将句子改成“被”字句，需要将动词后面的宾语提到动词前面，并在宾语前面加上“被”字。

四、

8.(1)小兔子蹦来蹦去。

(2)消防员叔叔冲进了建筑物里。

解析：缩句需要去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干，即主语、谓语和宾语（如果有的话）。

9.(1)绿色的小草在草地上悄悄地发芽了。

(2)灰色的小雨点从灰色的天空中哗啦啦地落下来。

解析：扩句需要在原句的基础上添加合适的修饰成分，如形容词、状语等，使句子更完整、更具体，但要注意不能改变原句的主语和谓语。