2025年人教版四年级语文下册句式转换实战演练与能力评估卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文下册句式转换实战演练与能力评估卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、把下列句子改为反问句。

1.我们应该认真复习功课。

2.这难道不是我们的责任吗？

3.他是一个勇敢的人。

二、把下列句子改为否定句。

1.他非常聪明。

2.小红没有完成任务。

3.我们不能浪费宝贵的时间。

三、把下列句子改为“把”字句。

1.小鸟飞走了。

2.我把书放在了桌子上。

3.老师表扬了同学们。

四、把下列句子改为“被”字句。

1.大风吹倒了树。

2.小猫吃掉了鱼。

3.桌子上放着一些水果。

五、把下列直接引语改为间接引语。

1.老师对我说：“你要按时完成作业。”

2.小明对小红说：“我明天去看你。”

3.爸爸对我说：“你这次考试进步很大。”

六、把下列间接引语改为直接引语。

1.老师说我应该多读书。

2.小明说他会帮小红复习功课。

3.爸爸说我已经长大了。

七、缩句。

1.可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。

2.老师亲切地鼓励了正在伤心哭泣的学生。

3.美丽的天安门广场上，飘扬着一面面鲜艳的五星红旗。

八、扩句。

1.树上结满了果子。

2.小朋友在玩耍。

3.雨点从天上落下来。

试卷答案

一、

1.难道我们不应该认真复习功课吗？

2.这难道是别的什么人的责任吗？

3.他难道不是一个勇敢的人吗？

解析思路：将陈述句改为反问句，需要添加疑问词（如难道），改变肯定词为否定词（如有需要），并使用句末疑问助词（吗），同时将句号改为问号。

二、

1.他不是很聪明吗？

2.小红完成了任务。

3.我们不能不浪费宝贵的时间。

解析思路：将肯定句改为否定句，需要根据句意选择合适的否定词（如很...不，不能不），有时需要添加否定词使句意不变。

三、

1.小鸟把家飞走了。

2.我把书放在了桌子上。

3.老师把同学们表扬了。

解析思路：改为“把”字句，需要将原句的宾语提前，放在动词“把”的前面，并保持句子其他成分的基本顺序。

四、

1.大风吹倒了树。

2.鱼被小猫吃掉了。

3.桌子上放着一些水果。

解析思路：改为“被”字句，需要将原句的宾语提前，放在动词前面，然后在动词前加上“被”字，主语和宾语的位置根据语义确定。

五、

1.老师对我说，他要按时完成作业。

2.小明对小红说，他明天去看她。

3.爸爸对我说，他已经长大了。

解析思路：将直接引语改为间接引语，需要将第一人称代词（我、我们）改为第三人称代词（他、她、它、他们），将第二人称代词（你、你们）改为第一人称代词（我、我们），去掉引号和提示语（如“说”），并根据需要添加人称变化或语气词（如“她”、“已经”），有时需要补充说明。

六、

1.老师对我说：“你要按时完成作业。”

2.小明对小红说：“我会帮她复习功课。”

3.爸爸对我说：“你已经长大了。”

解析思路：将间接引语改为直接引语，需要将第三人称代词（他、她）改回第二人称代词（你），去掉引号和提示语，并根据需要添加人称变化或语气词。

七、

1.小朋友们做游戏。

2.老师鼓励了学生。

3.广场上飘扬着红旗。

解析思路：缩句，需要去除句子中的修饰、限制成分（如形容词、副词、数量词、专用名词等），只保留句子的主干（主语、谓语、宾语）。

八、

1.红色的大苹果树上结满了黄澄澄的果子。

2.可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做有趣的游戏。

3.淅淅沥沥的雨点从灰蒙蒙的天上哗啦啦地落下来。