10.1机械能 课件 2025-2026学年北师大版物理九年级全一册.pptxVIP

物体能对外做功，我们就说这个物体具有能量；简称能。;

不同形式的能量;

高举的重锤

流动的水拉圆的弓

物体

高举的重锤

拉圆的弓

流动的水;

能量

定义：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。

单位：能量的单位与功的单位相同，也是焦耳(J)。

注意：一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。;

辨析

“做了功”是指物体受到力的作用并在这个力的方向上移动了距离，做功的本领已经显示出来了。

“能够做功”是指物体具有做功的本领，但这种本领是潜在的，不一定显示出来。;

练一练

1、下列关于能量的说法中正确的是(C)

A.做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量

B.做功多的物体能量就多，做功少的物体能量就少

C.能够对外做功的物体具有能量，但不一定在做功

D.能量多的物体所做的功一定就多

点拨

能够做功多少并不等同于做了功多少。;

动能

(直接体现)

势能

含而不露

蓄势待发

---转化为动能体现出来;

动能：物体由于运动而具有的能。;

小溪悠闲地流淌着，景

色如仙境，令人陶醉。洪水冲毁家园;

实验探究：影响动能大小的因素

物体的动能大小跟什么因素有关呢?

动能的大小可能与物体质量和_速度有关。

通过实验探究，得出动能大小与物体的质量和速度有关。;

新知探究

让不同质量的小球，先后从同一高度滚下。

A:大球

木块SA

B:小球

木块—SB

结论：当速度一定时，质量越大，物体的动能越大。;;

实验结论：

1.当物体质量相同时，速度越大，动能越大。

2.当运动速度相同时，质量越大，动能越大。

归纳：

物体动能的大小与物体的速度和质量有关，物体的速度越大，质量越大，动能越大。;

思考：

利用所学的知识，从能的角度解释，为什么要对机

动车的最高行驶速度进行限制?为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度?

答：机动车质量一定，速度越快，动能越大，刹车时制动距离越大，容易出现交通事故，所以要???速行驶；

在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，质量大的动能大，刹车时制动距离大，质量小的动能小，刹车时制动距离小，则当制动距离相同时，不同车型设定的限速就不同。;

想一想

用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制?

为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同?;

1.能够做的功越多，物体具有的能越大。√

2.物体具有的能越大，做的功就越多。×

3.正在做功的物体，一定具有能。√

4.做了功的物体，一定具有能。×;

练习二.判断动能变化

正在洒水时，水平匀速行驶的洒水车：动能减小

从滑梯上下滑的小明：动能增大

竖直向上抛出的小球：动能先减小后增大

加油过程中的加油机与战斗机：加油机动能减小，

战斗机动能增大;

判断物体是否具有重力势能的两个条件

注：1.具有高度的物体都具有重力势能。

2.高度是相对的，一般以地面为参照。;

提出问题：物体重力势能的大小与哪些因素有关呢?

猜想与假设：重力势能的大小可能与物体的质量、高度有关;

(1)如图10.1-7甲所示，让质量相同的铁块从不同高度由静止落下，观察并比较铁块对小桌做功后桌腿陷入细沙的深度。

甲质量相同的铁块从不同高度由静止落下

实验中，质量相同的铁块，释放时的位置越高，小桌的桌腿陷入细沙

的深度越深，说明铁块对小桌所做的功越多。

可见，质量相同的物体，所处位置越高，重力势能就越大。;

(2)如图10.1-7乙所示，让质量不同的铁块从同一高度由静止落下，观察并比较铁块对小桌做功后桌腿陷入细沙的深度。

乙质量不同的铁块从相同高度由静止落下;

实验过程;

练习：判断重力势能变化

正在洒水时，水平匀速行驶的洒水车：重力势能减小

从滑梯上下滑的小明：重力势能增大

竖直向上抛出的小球：重力势能先增大后减小

加油过程中的加油机与战斗机：加油机重力势能减小，战斗机重力势能增大;

具有弹性的物体由于发生弹性形变而具有的能，叫作弹性势能

判断物体是否具有动能的标准

注：同一物体，在弹性限度内，弹性形变程度越大，弹性势能越大;

重力势能的大小与高度、质量有关。

质量相同的物体，高度越大，重力势能越大；

高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。;

25楼落下可致人死亡

25楼落下可致人死亡;

练一练

马路上匀速行驶的洒水车，它的动能变小,重力势

能变小。(两空均填“变大”