2025整本书导读单的设计与使用（上）.docx

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2025-10-01 发布于广东
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整本书导读单的设计与使用（上）

统编教材在课程编制方面有很多创新举措，其中非常有特色，也受到广泛评价的，就是在每一册教材中都设置了一个“快乐读书吧”。围绕整本书导读单的使用，我想从以下三个方面分享一些思考和做法：

一、“快乐读书吧”

与整本书导读

统编教材之前的教材，整本书的阅读是放在课外的，并没有真正进入到课程体系。“快乐读书吧”的设置，最大的意义就是把整本书阅读，或者说把课外阅读纳入到课程体系。因为是课程化的，所以就有了明确的目标，就有了系统的规划，就有了分步骤、分阶段的实施进度，当然也有了相应的阅读策略、阅读方法的指导。这一切都在告诉我们，指导学生读好整本书，已经成为我们的课程任务与教学