2025着眼于学生思维发展的提问策略教学——以《一个豆荚里的五粒豆》为例.docx

着眼于学生思维发展的提问策略教学?——以《一个豆荚里的五粒豆》为例

【前言】阅读策略单元以策略学习为单元的核心目标。提问策略教学应以学生的思维发展为着眼点，立足单元整体确立教学目标，把握单元内部联系，基于阅读策略学习逻辑设计任务，关注元认知发展，探究思考路径与问题成因，促进学生在阅读理解过程中学习运用提问策略，提升思维能力。

以策略学习为单元核心目标是阅读策略单元和一般阅读单元的主要区别。在一般阅读单元的教学中，方法和策略往往是理解课文内容、体会思想情感的手段。而阅读策略单元的重心则是学习和运用阅读策略，促进学生的思维发展。统编小学语文教科书（以下简称“统编教科书”）四年级上册第二单元围绕提问