集合的概念+第2课时-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

1.1集合的概念(第2课时)

集合的表示;

复习巩固

①元素：把研究对象叫做元素，用a,b,c表示.

三概念：②集合：一些元素组成的总体叫集合，用A,B,C表示.

③集合相等：两集合元素相同.

①确定性：明确，不模糊

三性质：②互异性：不重复

③无序性：无顺序;

同学们，咱们已经学习了集合的含义，集合

中元素的性质，元素与集合的关系以及常见

的数集.对一个具体的集合，除了自然语言

描述外，还有其他方式表示集合呢?

这就是这节课要研究的问题：集合的表示

①自然语言(文)

集合的表示②集合语言(数)列举法

描述法

韦恩图

③图示语言(形)

数轴;

新知探究集合的表示方法课本P2

1.自然语言

用自然语言描述一个集合。如：

(1)1～10之间的所有偶数；

(2)立德中学今年入学的全体高一学生；

(3)所有的正方形；

(4)到直线l的距离等于定长d的所有点；

(5)方程x2—3x+2=0的所有实数根；

(6)地球上的四大洋.;

新知探究集合的表示方法课本P32.符号语言“{}”表示“所有”、“全体”

“地球上的四大洋”组成的集合表示为太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋}“方程(x+1)(x+2)=0的所有根”组成的集合表示为：{1,2}

①列举法：所有元素——列举，并用“,”隔开，用“{}”括起来适用于元素个数有限或无限但有规律的集合.

如：A={2,4,6,8,10}{1,2,3,…,10003N={0,1,2,3,...

思考下列几种表达方式中哪些才是实数集的正确表示?

{实数},{实数集},{全体实数},R,{R}

说明：花括号表示的是“所有”“整体”的含义;

方法总结列举法表示的集合的适用情形：

(1)元素个数有限且较少时，全部列举，如{1,2,3,4}.

(2)元素个数有限且有规律时，可以列举部分，中间用省略号表

示，如“从1到1000的所有自然数”可以表示为{1,2,3,…,

1000}.

(3)元素个数无限但有规律时，也可以类似地用省略号列举，如

“自然数集N”可以表示为{0,1,2,3,…}.

注意：(1)花括号“{}”表示“所有”“整体”的含义，如实数集R可以写为{实数},但如果写成{实数集}、{全体实数}、{R},都是不正确的.

(2)用列举法表示集合时，要求元素不重复、不遗漏.

(3)用列举法表示集合时，要分清该集合是数集还是点集.;

典例精讲课本P3

例1用列举法表示下列集合：

(1)小于10的所有自然数组成的集合；

(2)方程x2=x的所有实数根组成的集合.

解：(1)设小于10的所有自然数组成的集合为A,那么

A={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}.

(2)设方程x2=x的所有实数根组成的集合为B,那么

B={0,1}.;

新知探究集合的表示方法

思考(1)你能用自然语言描述集合{0,3,6,9}吗?

“10以内能被3整除的所有自然数”

(2你能用列举法表示不等式x-73的实数解集吗?

满足“x10”的实数有无数个，无法一—列举.

元素的共同特征x∈R、x10;

1.弄清元素所具有的形式(即代表元素是什么),是数、还是有序实数对(点)、还是集合或其他形式；

2.当题目中用了其他字母来描述元素所具有的属性时，要去伪存真(元素具有怎样的属性),而不能被表面的字母形式所迷惑。;

典例精讲

写出1~3的整数组成的集合.

解：自然语言：1~3的整数组成的集合.

集合语言：列举法：{1,2,3}

描述法：{x|1,x,3,x∈Z}

图形语言：韦恩图：1,2,3

数轴：;

偶数集：{x∈Z|x=2k,k∈Z}

奇数集：{x∈Z|x=2k+1,k∈Z}

(4)有理数集怎么表示呢?

Q={x|,p,q∈Z,p≠0}.;

典例精讲课本P4

例2试分别用描述法和列举法表示下列集合：

(1)方程x2-2=0的所有实数根组成的集合A;

(2)由大于10小于20的所有整数组成的集合B.

解：(1)用描述法A={x|x2-2=0}.

用列举法A={-√2√2}.

(2)用描述法B={x∈Z|10x2

用列举法0}B={11,12,13,14,15,16,17,18,19}.;

方法;

练习3.用适当的方法表示集合：

(1)方程x2-9=0的所有实数根组成的集合；

(2)一次函数y=x+3与y=-2x+6图象的交点组成的集合；

(3)不等式4x