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1.1集合的概念(第1课时);
亲爱的同学们,从今天开始,
我们开始必修1第1章集合与常用逻辑用语的学习。
咱们先看一个好玩的例子:;
请将以下物品整理摆放;
情景导入
前几天,大家都
参加了军训:当教
官喊:高一()班学
生到操场集合进行
军训。咱班同学很
快列队集合完毕。
生活中我们从经常会用到集合这个词.从字面理解:
集合:汇集,聚合
我们数学中的集合有其特殊含义,我们一起来研究.;
新知探究1集合的概念
问题1初中,我们接触了哪些集合?
数集:自然数的集合,有理数的集合,方程的解…
点集:圆(同一平面内到定点的距离等于定长的点的集合)
线段的垂直平分线(到一条线段的两个端点的距离相等的点的集合)
l
M
N
·OAB
P
AQ
为了更有效地使用集合语言,我们需要进一步了解集合
的有关知识.下面先从集合的含义开始.;
11~10以内的所有奇数
2方程x2—9=0的实数根
3小于8的素数
4中国集合明C
5中国十二生肖C
到定点0的距离等于1的所有点;
一般地,我们把研究对象统称为元素,常用小写字母a,b,c…表示元素
把一些元素组成的总体叫做集合,简称为集.
我们常用大写字母A,B,C…表示集合.
集合中的“对象”所指的范围非常广泛,现实生活中我看到的、听到的、想到的、触摸到的事物和抽象的符
号等等,都可以看做对象。比如数、点、图形、多项式、
方程、函数、人等等.;
咱们学校的所有树木
县城的所有公共汽车;
题型一:对集合概念的理解
例1.下列语言叙述中,能表示集合的是()
A.数轴上离原点距离很近的所有点
B.太阳系内的所有行星
C.某高一年级全体视力差的学生
D.与△ABC大小相仿的所有三角形
练习1.下列各组对象可以构成集合的是()
A.数学必修第一册课本中所有的难题B/.小于8的所有素数
C.直角坐标平面内第一象限的一些点
D.所有小的正数;
小试牛刀
辨析下面各组对象能否构成集合?并说明理由.
(1)所有的好人;否,不确定性小于2003的数;能
(3)和2003非常接近的数;否,不确定性
(4)参加数学比赛的年龄较小的同学;否,不确定性亚洲所有的国家;能
立方根等于自身的数;能
(7)西湖里的漂亮的鱼;否,不确定性
(8)较大的数.否,不确定性;
练习巩固课本P5
练习1.判断下列元素的全体是否组成集合,并说明理由.
(1)与定点A,B等距离的点;
(2)高中学生中的游泳能手.
解:(1)能组成集合.点P在AB的中垂线上
(2)不能组成集合,因为不满足集合元素的确定性.
元素不确定;
新知探究3集合中元素的性质
问题3(1)所有的“帅哥”能否构成一个集合?由此说明什么?
不能.其中的元素不确定
“帅”是一个含糊不清的概念,具有相对性,多么“帅”才算“帅”?
没有明确的标准,也就是说,是一些不能够确定的对象.因此,不能构成集合.
问题3(2)由1,3,0,5,|-3|这些数组成的一个集合中有5个元素,这种说法正确吗?集合中的元素
不正确.集合中只有4个不同元素1,3,0,5.是互异的
问题3(3)高一(5)班的全体同学组成一个集合,调整座;
新知探究3集合中元素的性质
(1)确定性:
给定的集合,它的元素必须是确定的,也就是说给定一个集合,那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了.
(2)互异性:
一个给定的集合中的元素是互不相同的,即集合中的元素不
能相同.
(3)无序性:
集合中的元素是无先后顺序的,即集合里的任何两个元素可以交换位置.
思考怎样的两个集合相等?
4.集合相等:
只要构成两个集合的元素是一样的,我们就称这两个集合是相等的.;
想一想:元素1,3,5与元素5,1,3组成的集合相等吗?
解析:由集合中元素的无序性可知,元素1,3,5与
元素5,1,3组成的集合相等.;
新知探究4元素与集合的关系
问题4已
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