集合的表示方法-2025-2026学年高一上学期数学人教B版必修第一册.pptxVIP

集合的表示方法-2025-2026学年高一上学期数学人教B版必修第一册.pptx

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第一章

1.1.1课时2集合的表示方法

1.掌握集合的两种表示方法、理解区间及区间的表示.

2.能选择不同的表示方法来表示集合.

.新课导入

在集合的概念中,我们学习了一些特殊的集合,比如实数集、正整数集、

自然数集等,我们发现可以用自然语言描述一个集合也可以用字母R,N*,

N表示,而语言是人与人之间沟通联系的一种方式,比如向朋友打招呼可以说“你好”,也可以说“hello”,…那么,对于一个集合,会有哪些不同的表示方法呢?

:新知探究

问题1:“1和10之间的偶数”组成了一个集合A,这是利用自然语言法

表示的集合?还可以怎么来表示集合A?

还可以把所有偶数——列举出来{2,4,6,8,10}

知识梳理

1.列举法

把集合的所有元素一一列举出来(相邻元素之间用逗号分隔),并用大括号

“{}”内,以此来表示集合的方法称为列举法.

例1用列举法表示下列集合:

(1)小于10的所有自然数组成的集合;

(2)方程x²=x的所有实数根组成的集合.

解:(1)设小于10的所有自然数组成的集合为A,那么

A={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}.

(2)设方程x²=x的所有实数根组成的集合为B,那么

B={0,1}.

.新知探究

(1)元素间用“,”隔开.{2,4,6,8,10}

(2)集合中的元素是确定的,元素不重复,且无顺序.

(3)对于元素个数较少时,把元素一一列举出来并用“{}”括起来即可.

(4)对于元素个数较多时,如果构成该集合的元素有明显规律,可用列举法,但必须把元素间的规律显示清楚,然后加省略号,比如正整数集可表示为{1,2,3,4,5.…}.

(5)这里集合的“{}”已包含所有的意思,比如{整数},即代表整数集Z,而不能用{全体整数},即不能出现“全体”“所有”等字眼.

.新知探究

.新知探究

问题2:以下集合用列举法表示方便吗?如果不方便,你觉得可以如何表示?

(1)满足不等式x3的所有数组成的集合A;

(2)所有有理数组成的集合Q.

不方便.

(1)集合A中的元素x都具有性质“x是大于3的数”,而不属于集合A的元素都不

具有这个性质,

故可以把集合A表示为{x|x是大于3的实数}或{x|x3}.

:新知探究

(2)所有有理数组成的集合Q.

(2)Q中每一个元素都具有性质“是两个整数的商”,而不属于集合Q的元素都不

具有这个性质,

故可以把Q表示为Q={x|x是两个整数的商}或Q={x.,m∈Z,n∈Z,n≠0}.

2.描述法

(1)一般地,如果属于集合A的任意一个元素x都具有性质p(x),而不属于集合A的元素都不具有这个性质,则性质p(x)称为集合A的一个特征性质.

(2)集合A可以用它的特征性质p(x)表示为{x|p(x)}的形式.这种表示集合的方法,称为特征性质描述法,简称为描述法.

(1)写清该集合中元素的代表符号,如{x|x1}不能写成{x1}.

(2用简明、准确的语言进行描述,如方程、不等式、几何图形等.

(3)不能出现未被说明的字母,如{x∈Z|x=2m}中m未被说明,故此集合中的元素是不确定的.

(4)所有描述的内容都要写在大括号内,如“{x∈Zx=2m},m∈N+”不符合要求,应将“m∈N+”写进“{}”中,即{x∈Zx=2m,m∈N+}.

(5)多层描述时,应当准确使用“且”“或”等表示元素之间关系的词语,如{x|x-1,或x1}.

.新知探究

:新知探究

火眼金睛:下面有三个集合:

①{x|y=x²+1};②{|y=x²+1};③{(x,y)|y=x²+1}.

它们是不是相同的集合?它们各自的含义是什么?

它们是互不相同的集合.

①集合{x|y=x²+1}表示满足y=x²+1的所有x值的集合,所以{x|y=x²+1}=R;

②集合{ly=x²+1}表示满足y=x²+1的所有y值的集合,因为y≥1,所以

{yly=x²+1}={yly≥1};

③{(x,y)|y=x²+1}的代表元素是(x,y),表示的是满足y=x²+1的数对(x,y)的

所以{(x,y)|y=x²+1}={点P|点P是抛物线y=x²+1上的点}.

集合,也可以认为是坐标平面上的点(x,y),由于这些点的坐标满足y=x²+1,

:新知探究

例2用描述法表示下列集合:

(1)函数y=-x的图象上的点组成的集合;

(2)数轴上离原点的距离大于3的点组成的集合.

分析:找准集合的代表元素→说明元素满足的条件→用描述法表示

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