初中物理人教版（2024）九年级全一册第2节 家庭电路的基本组成教学设计.docxVIP

第2节家庭电路的基本组成

课程：初中物理

教材：初中物理人教版（2024）九年级全一册

章节：第2节家庭电路的基本组成

教材分析

本节围绕家庭电路安全展开，衔接电流、电阻、电功等核心知识，体现物理与生活的联系，培养安全用电意识和科学素养。内容以问题驱动，通过实验现象揭示保险丝熔断原理，引入熔断器、空气开关、测电笔、地线、漏电保护器等功能元件，构建家庭电路安全防护体系。知识逻辑清晰，从电流过大保护到触电防护，再到电路布局设计，层层递进。教学宜采用演示与探究结合，利用实物模型帮助学生理解测电笔工作原理及开关接线位置的安全意义。学习难点在于理解保护线分流机制和漏电保护器动作条件，需借助类比和电路分析突破。目标定位在能识别电路元件、解释其作用，并能从安全角度分析电路连接方式，通过图示分析配电回路实现目标达成。

学情分析

学生此前已学习了家庭电路的基本构成及电流相关知识。此阶段学生逻辑思维能力有所提升，对抽象知识理解能力增强，但对实际应用和安全细节的把握不足。教材重难点是电流过大的防护措施，如保险丝、低压断路器的原理及应用，测电笔辨别相线与中性线的方法，保护线与漏电保护器的作用等。要求学生理解这些装置原理，掌握安全用电操作方法，明白家庭电路各部分功能及合理配电设计。

教学目标

物理观念：

知道保险丝、低压断路器、测电笔、保护线、漏电保护器等在家庭电路中的作用；了解家庭电路的基本组成及各部分功能。

科学思维：

通过分析家庭电路电流过大防护措施，培养逻辑思维能力；能从家庭电路结构理解各部分相互关系。

科学探究：

经历演示实验观察金属丝熔断情况，提升观察能力；通过思考电灯和开关接入方式，提高分析归纳能力。

科学态度与责任：

树立安全用电意识，认识物理知识对保障生活安全的重要性，增强对家庭电路安全用电的责任感。

重点难点

教学重点

通过实验观察，理解保险丝在电流过大时的保护作用。

结合家庭电路实例，掌握测电笔辨别相线与中性线的正确方法。

教学难点

理解保险丝熔断与材料电阻、熔点的关系。

正确分析家庭电路中开关与电灯的连接方式对安全用电的影响。

课堂导入

前几天王叔叔家突然“啪”的一声跳了闸，正在写作业的孩子连台灯都用不了，冰箱也停了，一家人手忙脚乱。王叔叔检查发现，他刚把电热水壶和电吹风同时插在客厅的同一个插座上，结果线路就承受不住，空气开关自动断开了。你知道为什么多个大功率电器接在一起会引发电流过大吗？这些保护装置又是怎样察觉到危险并迅速切断电源的呢？

电流过大的防护

探究新知

情景导入

请同学们观察演示实验：

实验装置：如图19.2-1所示，A、B接线柱间连接铅锡合金丝，C、D接线柱间连接铜丝，串联滑动变阻器。

实验操作：逐渐减小滑动变阻器阻值，观察两种金属丝的变化。

引导提问：为什么铅锡合金丝会熔断而铜丝不会？这种现象对电路保护有什么启示？

探讨分析

实验观察

电流增大时，铅锡合金丝先发红后熔断，铜丝仅发热但保持完好。

测量发现：相同长度和横截面积下，铅锡合金丝电阻远大于铜丝。

对比分析

材料特性：铅锡合金熔点（约200℃）显著低于铜（1083℃）。

焦耳定律：Q=

保护原理：合金丝通过熔断切断电路，铜丝因高熔点无法实现保护。

归纳总结

核心知识

保险丝作用：利用低熔点合金材料，在电流过大时熔断以切断电路。

选用标准：额定电流应略大于电路正常工作电流，熔断电流需小于导线安全载流量。

现代应用：空气开关通过电磁脱扣实现过载保护，可重复使用。

生活联系

老式配电板使用保险丝管，现代家庭普遍采用空气开关。

大功率电器（如空调）需单独设置保护装置。

实践思考

为什么不能用铜丝代替保险丝？答案：铜丝熔点过高，电流过大时不会及时熔断，可能导致导线过热引发火灾。

新知巩固

第1题：

题目：下列说法正确的是（）

A．手机应用了半导体材料

B．选用保险丝时，应使它的额定电流等于或稍小于电路最大的正常工作电流

C．未来可能制造出不消耗能量却能不断对外做功的机器

D．家庭中使用的电热水器的发热体用的是超导材料

解答：

分析选项A：手机中的芯片、二极管等元件确实使用了半导体材料，因此选项A正确。

分析选项B：保险丝的额定电流应等于或稍大于电路最大的正常工作电流，以确保电路正常工作时保险丝不会熔断，因此选项B错误。

分析选项C：根据能量守恒定律，不消耗能量却能对外做功的机器是不可能实现的，因此选项C错误。

分析选项D：电热水器的发热体需要电阻较大的材料（如镍铬合金）来发热，超导材料电阻为零，无法发热，因此选项D错误。

考察知识点：半导体材料的应用、保险丝的选择原则、能量守恒定律、超导材料的特性。

第2题：

题目：关于家庭电路，下列说法中正确的是（）

A．图甲中，各元件的连接均符合安全用电原则

B．图乙中，人会发生触电事故，此时漏电保护