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- 2025-10-05 发布于福建
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第2节欧姆定律
课程:初中物理
教材:初中物理人教版(2024)九年级全一册
章节:第2节欧姆定律
教材分析
本节内容在初中物理中具有承上启下的地位,衔接了电流、电压、电阻等基本概念,是电学定量分析的核心规律,关联科学探究与物理观念的形成。知识体系以实验为基础归纳得出欧姆定律I=
学情分析
学生此前已学过电流、电压、电阻的基本概念,对电路有了初步认识。此阶段学生逻辑思维能力发展,对抽象知识理解能力增强,但对复杂物理规律应用可能存在困难。教材重难点在于理解欧姆定律中电流、电压、电阻的关系,以及运用公式I=U
教学目标
物理观念:
理解欧姆定律的内容,即导体中的电流与导体两端电压成正比,与导体电阻成反比;能准确说出欧姆定律的公式及其各物理量的单位。
科学思维:
通过分析欧姆定律的例题,培养逻辑推理与运算能力;能从欧姆定律理解物理量之间的定量关系。
科学探究:
了解欧姆对电流、电阻和电压关系的实验与理论研究过程,提升对科学探究历程的认知。
科学态度与责任:
体会科学家探索精神,认识欧姆定律在电学中的重要性,增强对物理知识探索的责任感。
重点难点
教学重点
通过实验探究,理解欧姆定律中电流与电压、电阻的关系。
结合例题,掌握欧姆定律公式I=
教学难点
准确理解欧姆定律中“电流与电压成正比、与电阻成反比”的物理意义。
灵活运用欧姆定律解决电路中的实际问题。
课堂导入
周末小明帮妈妈做饭,发现家里的电饭煲煮饭时,电源线有些发热,他好奇地摸了摸手机充电器,发现也在微微发烫。小明想到:这些电器工作时都会发热,说明有电流通过,但为什么电饭煲的电流似乎比手机充电器大得多呢?他观察到电饭煲的插头标注着“220V800W”,而手机充电器是“220V20W”。同样是接在220伏的插座上,为什么不同电器的电流大小不一样?如果电压不变,是不是电器本身的某种特性在影响电流的大小?这种特性又是如何决定电流强弱的呢?
欧姆定律
探究新知
情景导入
请同学们观察两个实验现象:
实验一:使用同一节干电池分别连接5Ω和10Ω的电阻,观察电流表示数变化;
实验二:保持10Ω电阻不变,分别用1节和2节干电池供电,观察电流表示数变化。
引导提问:电阻变化时电流如何改变?电压变化时电流如何改变?电流大小可能与哪些因素存在定量关系?
探讨分析
实验观察
实验一:5Ω电阻时电流表示数较大,换为10Ω后示数减小约一半;
实验二:2节电池供电时电流表示数约为1节时的2倍。
数据归纳
当电压不变时,电阻增大则电流减小,呈现反比关系;
当电阻不变时,电压增大则电流增大,呈现正比关系。
归纳总结
核心知识
欧姆定律:导体中的电流(I),跟导体两端的电压(U)成正比,跟导体的电阻(R)成反比。公式表示为:
I
单位关系:1A=1V/1Ω
科学史实
德国物理学家欧姆通过实验研究发现该规律,为纪念其贡献命名为欧姆定律。
实践思考
若将例题中的电阻器更换为40Ω,保持电压6V不变,新电流是多少?
答案:根据I=U
新知巩固
第1题:
题目:电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度,其原理是:光照增强,光敏电阻Rx的阻值变小,施加于玻璃两端的电压降低,玻璃的透明度下降,反之玻璃的透明度上升,若电源电压不变,R0是定值电阻,如图所示的电路图中符合上述要求的是()
A.
B.
C.
D
解答:
理解题目要求:光照增强时,光敏电阻Rx阻值减小,玻璃两端电压降低。
分析电路结构:玻璃相当于一个用电器,需要与光敏电阻Rx串联或并联。
判断电压变化:当Rx阻值减小时,若玻璃与Rx
验证选项:选项C中玻璃与Rx
考察知识点:串联电路的分压原理、光敏电阻的特性、电路设计分析能力。
第2题:
题目:如图表示电灯工作一段时间消耗的电能全部转化为光能和内能,这一过程描述的物理规律是()
A.欧姆定律
B.阿基米德原理
C.牛顿第一定律
D.能量守恒定律
解答:
理解题目描述:电能转化为光能和内能,说明能量发生了转化。
分析物理规律:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只会从一种形式转化为另一种形式。
判断选项:选项D能量守恒定律符合题目描述。
考察知识点:能量守恒定律的理解、能量转化现象的分析。
第3题:
题目:如图所示是两电阻R1、R2的U?I图像。将R1、R2并联后接入电路,根据图中信息分析可知,下列说法正确的是()
A.通过R1的电流大于通过R2的电流
B.电路的总电阻分别小于R1、R2的阻值
C.电阻
解答:
分析U?I图像:图像斜率表示电阻,R1斜率大于R2
并联电路特性:并联时各支路电压相等,总电阻小于任一支路电阻。
计算验证:根据图像,当电压为4V时,I1=0.2A,I
判断选项:选项B和D都正确,但题目要求选择正确的选项,因此选择B。
考察知识点:U?
题目求解要点总
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