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2025年第3期教育教学研究前沿No.32025（Vol.3）

专业发展视域下的特殊教育教师入职教育有效性分析

路林峰

（白银市靖远县特殊教育学校，甘肃白银730600）

摘要：特殊教育作为我国残障学生的主要教育途径之一，对于残障学生未来的发展与生活具有深远的影响。特殊教师作为特殊

教育的主要实施者，他们的教学综合素养直接影响到学生的学习效果。从目前阶段来看，大部分特殊教育教师的入职教育中存在

一些不足之处，降低了特殊教育入职教育的有效性，不利于教师开展高质量的教学活动。

关键词：专业发展视域；特殊教育；教师入职教育；有效性

中图分类号：G760文献标识码：A文章编号：3006-001X（2025）03-0122-03

DOI：10.12462/FETR.issn3006-001X.2025.03.041

AnalysisoftheEffectivenessofOnboardingEducationforSpecialEducation

TeachersfromthePerspectiveofProfessionalDevelopment

LulinPeak

(JingyuanCountySpecialEducationSchool,BaiyinCity,Baiyin,Gansu730600)

Abstract:Specialeducation,asoneofthemaineducationalapproachesforstudentswithdisabilitiesinourcountry,hasaprofoundimpact

onthefuturedevelopmentlifeofstudentswithdisabilities.Specialteachers,asthemainimplementersofspecialeducation,directlyaffect

thelearningoutcomesofstudentswiththeircomprehensiveteachingquality.Fromthestage,therearesomeshortcomingsinthepre-service

educationofmostspecialeducationteachers,whichreducestheeffectivenessofthepre-serviceeducationofspecialeducationandisnot

conducivethedevelopmentofhigh-qualityteachingactivitiesbyteachers.

Keywords:professionaldevelopmentperspective;specialeducation;teacherpre-serviceeducation;effectiveness

在我国教育事业快速发展的背景下，特殊教育越来越涯的起点。在系统化的培训与学习过程中，特殊教育教师

受到人们的关注，特殊教育教师的专业性日益受到重视。能够巩固特殊教育的基础理论知识，提升他们的教学技能

入职教育作为特殊教育教师职业生涯的起点，对于教师的水平，为他们开展特殊教育工作奠定坚实的基础。同时，在

专业理念、知识结构以及能力发展具有深远影响。但是从特殊教育教师入职教育的过程中，特殊教育学校可以将思

目前阶段来看，大部分特殊教育对于教师入职教育的重视想政治知识融入其中，引导特殊教育教师树立正确的教育

程度不足，缺乏对特殊教育教师入职教育的优化，大大降低观念，提高他们的职业认同感，自觉肩负起自身的使命，坚

了特殊教育教师入职教育的有效性。因此，特殊教育学校