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2025小学喜迎国庆主题教育活动方案(范本)

一、活动背景

国庆节作为我国重要的法定节日，是对学生进行爱国主义教育的良好契机。通过开展丰富多彩的主题教育活动，让学生了解国庆的由来、意义，感受祖国的伟大成就，激发学生的爱国之情和民族自豪感，培养学生的社会责任感和使命感，增强班级凝聚力和向心力。

二、活动目标

（一）知识与技能目标

1.让学生了解国庆节的来历、意义以及相关的历史知识，知道新中国成立的艰辛历程。

2.培养学生收集、整理、分析资料的能力，提高学生的表达能力和团队协作能力。

（二）过程与方法目标

1.通过多种形式的活动，如主题班会、手抄报制作、演讲比赛等，让学生积极参与到活动中来，亲身体验和感受国庆的氛围。

2.引导学生在活动中思考、探索，培养学生的创新思维和实践能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.激发学生的爱国之情和民族自豪感，让学生懂得珍惜现在的幸福生活。

2.培养学生的社会责任感和使命感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、活动时间和地点

（一）时间

[具体活动时间，可根据实际情况安排，如9月下旬至10月上旬]

（二）地点

[学校名称]各班级教室、学校操场、学校礼堂等

四、参与人员

[学校名称]全体师生

五、活动准备

（一）教师准备

1.收集与国庆相关的资料，如图片、视频、文字等，制作成多媒体课件。

2.设计活动方案和相关的活动表格，如主题班会策划表、手抄报评分表、演讲比赛评分表等。

3.联系相关人员，如邀请校领导、家长代表等作为活动的评委或嘉宾。

4.准备活动所需的物资，如奖品、证书、纸张、颜料等。

（二）学生准备

1.收集与国庆相关的资料，如国庆的由来、祖国的伟大成就、英雄人物的事迹等。

2.根据活动要求，准备手抄报、演讲稿等作品。

3.积极参与班级的讨论和策划，为活动的开展出谋划策。

六、活动内容及安排

（一）第一阶段：宣传动员（第[X]周）

1.升旗仪式

利用周一的升旗仪式，进行以“喜迎国庆”为主题的国旗下讲话，向全体师生宣传国庆的意义和活动的安排，激发学生的参与热情。

2.主题班会

各班级开展以“喜迎国庆”为主题的班会活动，班主任向学生介绍活动的具体内容和要求，组织学生讨论并制定班级的活动计划。

（二）第二阶段：活动实施（第[X]周-第[X]周）

1.手抄报制作比赛

-比赛要求：以“喜迎国庆”为主题，围绕国庆的由来、祖国的伟大成就、家乡的变化等方面进行创作，手抄报内容要丰富、形式要多样、画面要整洁。

-比赛流程：学生利用课余时间进行手抄报的制作，完成后交至班主任处。各班级先进行初选，选出优秀作品参加学校的评选。学校组织评委对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，并在学校宣传栏进行展示。

2.演讲比赛

-比赛要求：以“我爱我的祖国”为主题，结合自己的亲身经历或感受，表达对祖国的热爱之情。演讲内容要真实、生动、富有感染力，演讲时间控制在[X]分钟以内。

-比赛流程：各班级先进行初赛，选拔出优秀选手参加学校的决赛。学校决赛分为初赛和复赛两个阶段，初赛采用抽签的方式确定选手的出场顺序，复赛采用现场打分的方式评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。比赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

3.主题征文活动

-征文要求：以“我和我的祖国”为主题，体裁不限，字数在[X]字以上。征文内容要围绕自己与祖国的故事，表达对祖国的感恩之情和对未来的美好憧憬。

-征文流程：学生将征文作品交至班主任处，各班级先进行初选，选出优秀作品参加学校的评选。学校组织评委对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，并将优秀作品推荐到相关媒体进行发表。

4.爱国主义电影观影活动

-活动安排：学校利用课余时间组织学生观看爱国主义电影，如《建国大业》《厉害了，我的国》等。观影结束后，各班级组织学生进行讨论和交流，分享自己的观影感受。

5.国庆主题黑板报评比

-评比要求：以“喜迎国庆”为主题，围绕国庆的相关内容进行设计和创作，黑板报内容要丰富、形式要新颖、色彩要鲜艳。

-评比流程：各班级利用课余时间进行黑板报的制作，完成后学校组织评委对各班级的黑板报进行评比，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

（三）第三阶段：总结表彰（第[X]周）

1.活动总结

各班级召开主题班会，对本次活动进行总结，回顾活动的过程和成果，分享活动中的收获和体会。班主任对学生在活动中的表现进行评价，表扬优秀学生和先进班级。

2.表彰大会

学校召开“喜迎国庆”主题教育活动表彰大会，对在手抄报制作比赛、演讲比赛、主题征文活动、国庆主题黑板报评比等活动中表现优秀的学生和班级进行表彰和奖励，颁发证书和奖品。

七、活动预算

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