2025小学喜迎国庆主题教育活动方案.docxVIP

2025小学喜迎国庆主题教育活动方案

一、活动背景

国庆节作为我国重要的法定节日，是对学生进行爱国主义教育、弘扬民族精神的重要契机。在2025年国庆节来临之际，为了让全体师生深入了解新中国成立以来的光辉历程和伟大成就，增强民族自豪感和责任感，培养学生的爱国情怀和社会责任感，我校决定开展以“喜迎国庆”为主题的系列教育活动。

二、活动目标

知识与技能目标

1.让学生了解国庆节的由来、意义以及新中国成立以来的重大历史事件和辉煌成就。

2.培养学生的收集资料、整理信息、语言表达、绘画创作、歌唱表演等能力。

过程与方法目标

1.通过主题班会、演讲比赛、绘画展览、合唱比赛等多种形式的活动，让学生在参与中感受爱国主义教育，提高综合素质。

2.引导学生在活动中学会合作、交流与分享，培养团队精神和创新意识。

情感态度与价值观目标

1.激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

2.引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。

三、活动时间和地点

时间

[具体活动时间，可根据学校实际情况安排，如9月25日-10月10日]

地点

1.主题班会：各班级教室

2.演讲比赛：学校礼堂

3.绘画展览：学校教学楼大厅

4.合唱比赛：学校操场

四、参与人员

全体师生

五、活动内容及安排

（一）前期宣传动员（9月25日-9月26日）

1.利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种渠道，宣传国庆节的相关知识和本次活动的目的、意义及具体安排，营造浓厚的节日氛围和活动氛围。

2.召开班主任会议，传达活动方案，明确各班级的任务和要求，动员班主任积极组织学生参与活动。

（二）主题班会（9月27日）

1.活动目的

通过主题班会，让学生深入了解国庆节的由来、意义以及新中国成立以来的重大历史事件和辉煌成就，激发学生的爱国热情。

2.活动要求

（1）各班级围绕“喜迎国庆”这一主题，精心设计班会内容和形式，可以通过播放视频、图片展示、知识问答、故事讲述等方式，引导学生了解国庆节的相关知识。

（2）鼓励学生积极参与讨论，分享自己对祖国的热爱之情和对国庆的祝福。

（3）班会结束后，各班级可以组织学生制作一份以“喜迎国庆”为主题的手抄报，展示在班级教室或学校宣传栏。

（三）演讲比赛（9月28日-9月29日）

1.活动目的

锻炼学生的语言表达能力和逻辑思维能力，激发学生的爱国情感，培养学生的自信心和勇气。

2.活动要求

（1）参赛对象：三-六年级学生，各班先进行班级初赛，选拔出1-2名优秀选手参加学校决赛。

（2）演讲内容：围绕“我爱我的祖国”这一主题，结合新中国成立以来的伟大成就和自己的亲身感受，表达对祖国的热爱之情。

（3）演讲要求：演讲时间不超过5分钟，要求脱稿演讲，语言流畅、富有感染力，仪态大方、举止得体。

（4）评分标准：从演讲内容（40分）、语言表达（30分）、仪态仪表（20分）、演讲效果（10分）四个方面进行评分。

（5）奖项设置：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干名。

（四）绘画展览（9月30日-10月7日）

1.活动目的

培养学生的绘画创作能力和审美能力，激发学生的想象力和创造力，通过绘画作品表达对祖国的热爱和祝福。

2.活动要求

（1）参赛对象：一-二年级学生。

（2）绘画主题：以“喜迎国庆”为主题，内容可以是祖国的壮丽山河、繁荣景象、传统节日等，也可以是自己对祖国的美好祝愿。

（3）绘画形式：不限，如水彩画、油画、素描、剪纸等。

（4）作品规格：8开纸大小。

（5）评选方式：由美术老师和部分学生代表组成评审小组，对参赛作品进行评选。

（6）奖项设置：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖若干名。评选出的优秀作品将在学校教学楼大厅进行展览，供师生参观欣赏。

（五）合唱比赛（10月8日-10月10日）

1.活动目的

培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，增强班级凝聚力，通过合唱经典爱国歌曲，让学生感受爱国主义教育，激发学生的爱国热情。

2.活动要求

（1）参赛对象：全体班级。

（2）合唱曲目：每个班级选择一首爱国歌曲作为参赛曲目，如《歌唱祖国》《我和我的祖国》《团结就是力量》等。

（3）合唱要求：合唱人数为班级全体学生，要求服装整齐、精神饱满，演唱时声音洪亮、节奏准确、音色优美，有一定的表现力和感染力。可以根据歌曲的特点，进行适当的编排和设计，如加入朗诵、舞蹈等元素。

（4）评分标准：从歌曲选择（20分）、演唱水平（50分）、表现形式（20分）、精神风貌（10分）四个