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中小学体育教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.体育教学的主要特点是（）

A.师生的双边活动

B.一般在室外运动场上进行

C.从事各种身体练习

D.主导作用和主体作用的结合

答案：C。体育教学以身体练习为主要手段，这是其区别于其他学科教学的主要特点，A、B、D选项虽然也是体育教学的特点，但不是主要特点。

2.标准田径场内突沿周长为（）

A.400米

B.398米

C.396米

D.394米

答案：A。标准田径场内突沿周长为400米，这是国际通用的标准。

3.下列不属于体育教学方法中直观法的是（）

A.动作示范

B.教具与模型演示

C.指令和口令

D.定向直观标志

答案：C。指令和口令属于语言法，而动作示范、教具与模型演示、定向直观标志都属于直观法。

4.人体运动时，肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是（）

A.有氧氧化供能和无氧氧化供能

B.磷酸原供能和乳酸能供能

C.糖源供能

D.蛋白质供能

答案：A。人体运动时最终的供能形式包括有氧氧化供能和无氧氧化供能，磷酸原供能和乳酸能供能是无氧氧化供能的不同阶段，糖源和蛋白质在特定情况下也参与供能，但不是最终供能形式。

5.运动技能形成的第二阶段是（）

A.泛化阶段

B.分化阶段

C.巩固阶段

D.自动化阶段

答案：B。运动技能形成分为泛化阶段、分化阶段、巩固阶段和自动化阶段，第二阶段是分化阶段，此时大脑皮质运动中枢兴奋和抑制过程逐渐集中。

6.篮球比赛中，当一名队员在场上获得控制活球时，该队应在（）秒钟内尝试投篮。

A.20

B.24

C.30

D.35

答案：B。根据篮球比赛规则，当一名队员在场上获得控制活球时，该队应在24秒钟内尝试投篮。

7.下列哪种属于体育与健康课程标准中提出的学习领域目标（）

A.运动参与

B.身体健康

C.心理健康与社会适应

D.以上都是

答案：D。体育与健康课程标准提出了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习领域目标。

8.体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括（）

A.擦伤、刺伤、裂伤

B.擦伤、挫伤、裂伤

C.拉伤、刺伤、挫伤

D.拉伤、扭伤、裂伤

答案：A。开放性软组织损伤是指受伤部位皮肤或黏膜破裂，伤口与外界相通，常见的有擦伤、刺伤、裂伤，挫伤、拉伤、扭伤属于闭合性软组织损伤。

9.背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑。

A.直线

B.弧线

C.直线加弧线

D.弧线加直线

答案：C。背越式跳高的助跑采用直线加弧线的方式，直线助跑为弧线助跑做准备，弧线助跑有助于形成良好的起跳姿势和身体姿势。

10.体育教师的工作特点是（）

A.以身体练习为基本手段

B.与训练竞赛相结合

C.脑力与体力相结合

D.形式灵活

答案：C。体育教师既要进行体育教学的脑力劳动，如备课、制定教学计划等，又要在教学过程中进行示范、指导等体力劳动，是脑力与体力相结合的工作。

11.体育教学中，为了更好地展示方向、路线变化复杂的动作，一般可采用（）

A.正面示范

B.侧面示范

C.背面示范

D.镜面示范

答案：C。背面示范有利于展示方向、路线变化复杂的动作，学生可以跟随教师的动作进行模仿，正面示范适用于展示动作的正面形态，侧面示范适用于显示动作的侧面和前后方向完成的动作，镜面示范一般用于简单动作的教学。

12.足球比赛中，进攻方球员在对方禁区内被防守方球员绊倒，此时应判罚（）

A.直接任意球

B.间接任意球

C.点球

D.角球

答案：C。在足球比赛中，防守方在本方罚球区内犯规，如绊倒对方球员等，应判罚点球。

13.韵律体操和舞蹈的手型主要采用（）

A.芭蕾舞手型

B.古典舞手型

C.拳型

D.自然型

答案：A。韵律体操和舞蹈的手型主要采用芭蕾舞手型，其具有优美、舒展的特点。

14.下列哪项不属于体育教学目标表述的基本要素（）

A.行为主体

B.行为动词

C.行为条件

D.行为过程

答案：D。体育教学目标表述的基本要素包括行为主体、行为动词、行为条件和表现程度，不包括行为过程。

15.学校体育工作的核心是指（）

A.体育教学

B.课外活动

C.代表队训练

D.体育竞赛

答案：A。体育教学是学校体育工作的核心，它是实现学校体育目标的基本途径，通过体育教学向学生传授体育知识、技能和方法。

二、判断题（每题1分，共10分）

1.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。（）

答案：正确。这是体育与健康课程的性质，通过身体练习促进学生身体、心理和社