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XX县教育系统不正之风和作风问题专项整治工作方案

一、工作目标

通过开展教育系统不正之风和作风问题专项整治，全面加强教育系统党风廉政建设和行风建设，着力解决群众反映强烈的突出问题，切实增强广大教育工作者的纪律意识、规矩意识和服务意识，营造风清气正的教育生态，提升人民群众对教育的满意度，推动全县教育事业高质量发展。

二、整治范围

全县各级各类学校（幼儿园）、教育行政部门及其工作人员。

三、整治重点

（一）师德师风方面

1.教师违反职业道德规范，存在有偿补课、收受学生及家长礼品礼金、接受宴请等行为。

2.歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，侵害学生合法权益。

3.在教育教学活动中传播有害学生身心健康的思想和言论，违反教学纪律。

4.学术不端，抄袭、剽窃他人学术成果，在职称评定、课题研究等方面弄虚作假。

（二）教育收费方面

1.学校违规收取服务性收费和代收费，强制或变相强制学生购买教辅资料、学习用品等。

2.以各种名义收取与入学挂钩的费用，如赞助费、择校费等。

3.擅自提高收费标准、扩大收费范围，不按规定公示收费项目和标准。

（三）招生入学方面

1.学校在招生过程中存在暗箱操作、徇私舞弊行为，违规招收不符合条件的学生。

2.利用职务之便为特定学生提供招生便利，接受请托、谋取私利。

3.发布虚假招生信息，误导学生和家长。

（四）教育管理方面

1.教育行政部门和学校工作人员工作作风漂浮，存在形式主义、官僚主义问题，对群众反映的问题推诿扯皮、敷衍塞责。

2.学校管理混乱，制度执行不力，在经费使用、物资采购、工程建设等方面存在违规行为。

3.滥用职权，违规干预学校正常教育教学秩序，插手学校人事安排、项目招投标等事项。

（五）教育教学方面

1.教师不认真履行教学职责，备课不充分，上课随意，教学质量低下。

2.学校随意增减课程、课时，加重学生课业负担。

3.教育评价不科学，以分数作为评价学生和教师的唯一标准，忽视学生综合素质培养。

四、工作步骤

（一）动员部署阶段（[具体时间区间1]）

1.成立专项整治工作领导小组，明确各成员的职责分工。领导小组由教育行政部门主要负责人任组长，相关分管领导任副组长，各股室负责人和学校校长为成员。

2.制定详细的专项整治工作方案，明确整治目标、整治范围、整治重点和工作步骤。

3.召开全县教育系统专项整治工作动员大会，对整治工作进行全面部署，统一思想，提高认识。通过动员大会，使广大教育工作者深刻认识到开展专项整治工作的重要性和紧迫性。

（二）自查自纠阶段（[具体时间区间2]）

1.各级各类学校（幼儿园）和教育行政部门要组织全体工作人员认真学习相关法律法规和师德师风规范，对照整治重点，全面开展自查自纠。

2.设立意见箱、公布举报电话和电子邮箱，广泛收集群众的意见和建议。通过多种渠道，鼓励学生、家长和社会各界对教育系统不正之风和作风问题进行举报。

3.学校和教育行政部门要认真梳理自查自纠中发现的问题，建立问题台账，明确整改措施、整改责任人及整改期限。对于能立即整改的问题，要及时整改；对于一时难以整改的问题，要制定详细的整改计划，逐步推进整改。

（三）集中整治阶段（[具体时间区间3]）

1.对自查自纠中发现的问题进行分类梳理，按照问题的性质和严重程度，采取不同的处理方式。对于一般性问题，要进行批评教育，责令限期整改；对于严重违规违纪问题，要依法依规严肃处理。

2.加强监督检查，成立专项督查组，对学校和教育行政部门的整改情况进行定期检查和不定期抽查。督查组要深入学校、课堂，通过查阅资料、个别访谈、问卷调查等方式，全面了解整改工作进展情况。

3.严肃查处违规违纪行为，对查实的违规违纪案件，要依法依规追究相关人员的责任。对于典型案例，要进行公开曝光，发挥警示教育作用。

（四）建章立制阶段（[具体时间区间4]）

1.针对专项整治中发现的问题，深入分析原因，查找制度漏洞，建立健全长效机制。完善师德师风建设、教育收费管理、招生入学、教育教学管理等方面的制度规定，形成用制度管人、管事、管权的良好局面。

2.加强制度宣传和培训，确保广大教育工作者熟悉制度内容，自觉遵守制度规定。通过举办专题培训班、发放宣传手册等方式，提高制度的知晓率和执行力。

3.定期对制度执行情况进行评估和检查，及时发现制度执行中存在的问题，对制度进行修订和完善，确保制度的科学性和有效性。

（五）总结验收阶段（[具体时间区间5]）

1.各级各类学校（幼儿园）和教育行政部门要对专项整治工作进行全面总结，形成书面总结报告，报专项整治工作领导小组。总结报告要包括整治工作开展情况、取得的成效、存在的问题及下一步工作计划等内容。

2.专项整治工作领导小组要对各学校和教育行政部门的整治工作