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2025年小学六年级语文现代文阅读策略与技巧试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

1.给下列加点字注音。

潺潺（）翩翩（）澎湃（）惟妙惟肖（）

2.解释下列词语。

（1）惟妙惟肖：

（2）惊心动魄：

3.用下列词语造句。

惟妙惟肖

二、

阅读下面的文字，完成第4～7题。

那是一个深秋的傍晚，我独自一人走在回家的路上。天色已晚，华灯初上，将整个城市点缀得如同白昼。秋风萧瑟，吹在脸上，凉飕飕的。路边的梧桐树叶，已经落了一地，踩上去发出“沙沙”的声响。

我加快了脚步，希望能早点回到温暖的家中。突然，我看见前方不远处，有一位老奶奶，正吃力地提着两个鼓鼓囊囊的布袋子，步履蹒跚地走着。她的头发已经花白，脸上布满了皱纹，显得十分疲惫。

我犹豫了一下，最终还是走了过去。我主动上前，说：“奶奶，您需要帮忙吗？”老奶奶抬起头，看了我一眼，然后微笑着说：“谢谢你啊，小朋友。我孙女非要给我买这么多东西，我提不动了。”

我二话不说，就蹲下身子，帮老奶奶把两个布袋子提了起来。布袋子沉甸甸的，提在手里，有些吃力。但我们还是一起慢慢地向前走去。

路上，我和老奶奶聊了起来。我了解到，老奶奶的孙女是一名大学生，放假回家探望她。孙女知道奶奶喜欢热闹，就给她买了这么多东西，想让她去赶集。

我们一边走，一边聊。老奶奶的脸上洋溢着幸福的笑容，她的皱纹似乎也舒展开了。我看着她，心里也感到暖洋洋的。

终于，我们来到了老奶奶的家门口。她感激地对我说：“谢谢你啊，小朋友，你真是个好孩子！”我笑着点了点头，说：“奶奶，不用谢，这是我应该做的。”

说完，我就转身回家了。回家的路上，秋风似乎也不再那么刺骨，天空也显得格外明朗。我想，帮助别人，是一件快乐的事情。

4.文中描写了深秋傍晚的哪些景物？这些景物描写有什么作用？

5.“我”看到老奶奶时的心理活动是怎样的？请结合文中语句简要分析。

6.文中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？

7.结合文章内容，谈谈你如何理解“帮助别人，是一件快乐的事情”。

三、

阅读下面的文章，完成第8～11题。

互联网时代，信息爆炸式增长，人们获取知识的渠道越来越广泛，阅读的方式也越来越多样。电子书、网络文章、有声读物等，已经成为人们重要的阅读载体。然而，在享受便捷阅读的同时，我们也应该关注一些问题。

首先，碎片化阅读成为主流。在快节奏的生活中，人们越来越倾向于进行碎片化阅读，即利用零散的时间阅读短小的文章或片段。这种方式虽然方便快捷，但容易导致阅读的深度不足，对知识的理解不够透彻。

其次，浅层阅读成为常态。在信息爆炸的时代，人们面对海量的信息，往往缺乏耐心进行深入的阅读和思考。他们更倾向于进行浅层阅读，即快速浏览文章，抓住一些关键词句，而忽略了文章的深层含义。

再次，阅读质量参差不齐。在互联网上，信息良莠不齐，一些低质量、甚至虚假的信息也充斥其中。如果缺乏辨别能力，就容易受到误导，甚至被欺骗。

面对这些问题，我们应该如何应对呢？首先，我们要有意识地减少碎片化阅读，增加深度阅读的比重。其次，我们要培养阅读的兴趣，提高阅读的专注力，学会深入思考。再次，我们要提高辨别能力，学会筛选信息，抵制低质量、虚假信息的诱惑。

阅读是获取知识、增长见识的重要途径。在互联网时代，我们更要注重阅读的质量，培养良好的阅读习惯，才能真正享受阅读带来的乐趣，不断提升自己的素养。

8.文章主要提出了互联网时代阅读的哪些问题？

9.解释文中加点的词语。

良莠不齐：

10.文章第4段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？

11.结合自己的阅读体验，谈谈你对文章提出的问题有什么看法，以及我们应该如何应对这些问题。

四、

阅读下面的材料，完成第12～14题。

“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向的名言。书籍，是人类进步的阶梯，是开启智慧之门的钥匙。阅读，不仅可以丰富我们的知识，还可以提高我们的思想境界，陶冶我们的情操。

阅读可以开阔我们的视野。通过阅读，我们可以了解不同的文化，不同的历史，不同的社会。我们可以跟随作家的笔触，去探索未知的世界，去感受不同的生活。这有助于我们开阔视野，增长见识，更好地认识世界。

阅读可以提高我们的思维能力。通过阅读，我们可以学习不同的思维方式，不同的论证方法。我们可以与作者进行思想上的交流，对各种问题进行深入的思考。这有助于我们提高思维能力，培养批判性思维，更好地分析问题，解决问题。

阅读可以陶冶我们的情操。通过阅读，我们可以感受不同的情感，不同的审美。我们可以被书中的故事所感动，被书中的人物所激励。这有助于我们陶冶情操，培养高尚的道德情操，更好地热爱生活，热爱生命。

12.解释文中加点的词语。