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初中生物课程中校园绿化植物生态平衡维护策略论文

摘要：本文以初中生物课程为背景，探讨了校园绿化植物生态平衡维护策略。通过分析当前校园绿化中存在的问题，提出相应的解决措施，旨在提高学生对生态平衡的认识，培养他们的环保意识，为构建和谐校园环境提供理论支持。

关键词：初中生物课程；校园绿化；植物生态平衡；维护策略

一、问题的提出

（一）校园绿化植物种类单一，生态功能不足

1.当前校园绿化植物种类相对单一，主要以观赏性植物为主。这导致校园绿化植物的生态功能有限，难以满足校园生态环境的需求。例如，单一的植物种类无法为各类昆虫、鸟类等生物提供足够的食物和栖息地，从而影响了校园生态系统的平衡。

2.校园