原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
关于提高农村小学学生英语听说能力的思考
摘 要：我国小学英语课程标准实施以来，农村小学的英语教学因为诸多因素的制约，学生的英语听说能力发展仍旧停滞不前，而英语听说能力直接影响到学生对英语这门语言的深层理解与实际运用。本文以此为切入点，首先从主客观两方面深入分析了相关制约因素，随后结合个人教学经验给出具体的提升途径，希望能为提高农村小学学生英语听说能力提供些参考。
关键词：农村小学；英语听说能力；思考
在全球化不断发展的今天，英语作为国际上通用的语言之一，已经成为当下各国文化交往的重要载体。在此背景下，我国对于小学生英语听说能力的要求也
在逐年提升。我国2011版《小学英语课程标准》就明确表
文档评论（0）