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关于物理课堂小结方法的运用 ——以密度教学为例.docx

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关于物理课堂小结方法的运用

——以密度教学为例

摘要：课堂小结是课堂教学中不可或缺的教学环节，精心设计课堂小结，在教学中有重要作用。本文将以初中物理“密度”课堂小结设计为例，简析系统归纳、比较异同、分组汇报、巩固练习、悬疑伏笔等方法在课堂小结中的应用。提醒教师要重视课堂小结，课堂小结不仅仅是简单的从书上硬扳照画，更要注重归纳总结并升华。

关键词：课堂小结；密度；案例分析；同课异构

引言

课堂小结的含义非常简单，就是在课堂快要结束的时候，进行一个总结整理工作，是一堂课的最后环节。只要在物理课堂中，教师善于创新，加上自己的理解，使用得当，就可以有效的提高教学效率并帮助学生养成完善知识结构的能力[

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