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初中英语课堂互动模式下的个性化教学策略研究论文

摘要：本文以初中英语课堂为研究对象，探讨了在课堂互动模式下如何实施个性化教学策略，以提高学生的学习兴趣和成效。文章从背景分析入手，列举了当前初中英语教学存在的问题，并结合实际案例提出了针对性的教学策略，旨在为初中英语教学提供有益的参考。

关键词：初中英语；课堂互动；个性化教学；教学策略

一、背景分析

（一）初中英语教学现状分析

1.传统教学模式下的弊端

在传统的初中英语教学中，教师往往采用“一言堂”的教学方式，学生被动接受知识，课堂互动性较弱。这种教学模式容易导致学生对英语学习产生厌倦情绪，影响学习效果。具体表现在：教师对课堂节奏把控过严，学生