为自己点赞作文4篇(共14页).docxVIP

在批改四年级（2）班这学期第3次作文作业时，我发现张明、李华、王芳和赵强四位同学的为自己点赞主题作文写得特别出色。这四篇作文共计14页，每篇都展现了孩子们独特的自我认知和成长感悟。张明在作文中详细描述了他在2025年校运动会1500米长跑比赛中坚持到底的经历，李华则记录了她克服数学难题的过程，王芳分享了照顾生病的奶奶的日常，而赵强则讲述了他第一次独立完成科学实验的喜悦。这些作文不仅语言流畅，更重要的是体现了孩子们在成长过程中的自我肯定和积极心态。

在实际操作中，我发现这四篇作文都有各自突出的亮点。张明的作文《坚持就是胜利》详细记录了他参加校运动会1500米长跑的全过程。他在文中写道：跑到第3圈时，我的双腿像灌了铅一样沉重，呼吸变得急促，喉咙里火辣辣的疼。但我看到班主任李老师在跑道边为我加油，想到平时训练的汗水，我咬紧牙关继续前进。最终他以5分42秒的成绩完成了比赛，比平时训练最好成绩还快了8秒。这篇作文不仅描写生动，更重要的是展现了孩子在困难面前不放弃的坚韧品质。

王芳的作文《我是奶奶的小帮手》则充满了生活气息。她在文中记录了每天放学后照顾生病奶奶的日常：奶奶腿脚不便，我每天放学回家第一件事就是帮奶奶倒水吃药。奶奶喜欢吃软一点的米饭，我会提前把米饭多蒸10分钟。晚上9点，我会帮奶奶擦脸、泡脚，然后讲故事给她听。这些看似平凡的日常，却展现了孩子对家人的关爱和责任感。

赵强的作文《我的科学实验》则展现了他对科学的热爱。他在作文中详细记录了制作简易电池的实验步骤：我准备了铜片、锌片、导线和柠檬。先把铜片和锌片插入柠檬中，然后用导线连接铜片和锌片，用电压表测量，发现有0.8伏的电压！他还记录了实验失败的经历：第一次实验时，我用的是苹果，电压只有0.3伏，后来查阅资料才知道柠檬的酸性更强，更适合做电池。这种科学探究精神值得肯定。

在批改过程中，我特别关注了四个方面：一是内容的真实性，看学生是否写的是真实经历；二是情感的表达，看学生能否把自己的感受真实地表达出来；三是语言的流畅性，看学生的用词是否准确，句子是否通顺；四是结构的完整性，看作文是否有明确的开头、中间和结尾。通过这四个维度的评价，我能够全面了解学生的写作水平和成长状况。

总的来看，下一阶段的重点是帮助这四位同学在保持现有优势的基础上进一步提升写作水平。我计划在下周的作文课上，让张明重点练习细节描写，特别是心理活动的刻画；李华需要加强逻辑思维的训练，多写一些说明性的文章；王芳可以尝试写一些叙事性更强的文章，增加情节的起伏；赵强则要继续发挥他在科学写作方面的特长，同时加强情感表达的训练。

对于全班同学，我制定了具体的评分标准：内容真实性占30%，看是否写真实经历；情感表达占25%，看能否真实表达感受；语言流畅性占25%，看用词准确性和句子通顺度；结构完整性占20%，看是否有明确的开头、中间和结尾。每次作文我都会按照这个标准给出具体分数和改进建议。

请同学们认真检查答题，特别是作文中的错别字和标点符号使用。下次作文课我们将进行为自己点赞主题的分享会，请这四位同学做好准备，向全班同学分享自己的写作心得和成长感悟。

语文教师：王丽娟

2025年10月5日