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幼儿园教师业务档案模板

一、教师基础信息档案

（一）基本信息表

项目

内容

备注

姓名

性别

出生日期

年月日

籍贯

省市（县）

政治面貌

如：中共党员、群众

学历/学位

学历：如本科；学位：如教育学学士

毕业院校及专业

如：XX师范大学学前教育专业

教师资格证编号

类型：幼儿园教师资格证

职称

如：幼儿园一级教师、二级教师

入职时间

年月日

现任班级/岗位

如：中二班班主任、全园教研组长

联系电话

个人手机号、紧急联系人及电话

电子邮箱

（二）个人履历与荣誉

工作履历：按时间倒序记录，含“工作单位、岗位、主要职责、离职原因”，示例：

202X年X月-至今：XX幼儿园，中二班班主任，负责班级日常教学、家长沟通、幼儿成长档案撰写，组织班级主题活动（如“春天的秘密”“节日庆典”）。

202X年X月-202X年X月：XX民办幼儿园，小班配班教师，协助班主任完成教学活动，负责幼儿生活照料与安全管理。

荣誉证书与奖励：分类记录，含“荣誉名称、颁发单位、颁发时间、证书编号（如有）”，示例：

202X年X月：“XX市幼儿园优质课评比二等奖”，XX市教育局，证书编号：XXX。

202X年X月：“XX幼儿园年度优秀教师”，XX幼儿园，无编号。

202X年X月：“幼儿绘画比赛优秀指导教师”，XX市学前教育协会，证书编号：XXX。

二、教育教学工作档案

（一）班级管理与幼儿发展

班级基本情况：每学期初填写，含“班级人数（男/女）、幼儿年龄范围、特殊幼儿情况（如过敏、特殊教育需求）”，示例：

202X-202X学年第一学期：中二班，总人数32人（男17人/女15人），年龄4-5岁；1名幼儿对芒果过敏，1名幼儿有语言发育迟缓情况（已对接特教老师）。

幼儿成长档案管理记录：记录“档案建立时间、更新频率、内容模块（如观察记录、作品收集、发展评估）、家长反馈”，示例：

202X年X月：完成班级32名幼儿成长档案初建，含“幼儿基本信息、入园适应观察”；每月更新1次，补充“课堂表现、游戏记录、作品（绘画、手工）”；10月收集家长反馈28份，均认可档案对了解幼儿的帮助。

班级安全与卫生管理：每学期记录“安全隐患排查次数、卫生消毒频次、安全事故处理（如有）、家长沟通记录”，示例：

202X年X月-X月：每周三进行班级安全排查（如玩具棱角、电源插座），共排查8次，整改问题2项（更换破损玩具、固定松动插座盖）；每日早晚各消毒1次（桌面、地面、玩具）；无安全事故；每月1次安全主题家长沟通会，分享“幼儿在园安全注意事项”。

（二）教学活动设计与实施

学期教学计划：含“学期主题、教学目标、每周教学内容、教学资源（教具、绘本）”，示例：

202X-202X学年第二学期主题：“自然与生命”；

教学目标：1.认识常见动植物，了解生长过程；2.培养爱护自然的意识；3.提升语言表达与动手能力；

每周内容：第1周“春天的植物”（观察发芽、制作植物卡片），第2周“小昆虫的家”（绘本《好饿的毛毛虫》、手工“昆虫房子”）...

教学资源：绘本5本（《好饿的毛毛虫》《小种子》等）、教具（植物生长模型、昆虫标本）。

优质课/公开课记录：含“课程名称、授课时间、授课对象、教学方案、听课评价（专家/同事）、反思总结”，示例：

课程名称：中班科学活动《有趣的沉浮》；

授课时间：202X年X月X日，授课对象：中二班全体幼儿；

教学方案：附完整教案（含目标、准备、过程、延伸）；

听课评价：“活动设计贴近幼儿生活，实验环节幼儿参与度高，需优化‘幼儿分享环节’的时间分配”（XX幼儿园教研组长）；

反思总结：调整分享环节时间，增加小组讨论，下次尝试用“生活物品（如苹果、积木）”替代专用实验材料，降低操作难度。

教学成果展示：记录“班级主题活动、节日活动（如六一、元旦）、幼儿作品展览”的策划与实施，附照片或视频链接，示例：

202X年X月：组织“六一儿童节班级汇演”，策划节目5个（儿歌合唱、舞蹈、童话剧）；

实施过程：提前2周排练，邀请家长参与化妆与道具准备；汇演当天家长出勤率95%；

成果：附汇演照片10张、视频链接（存储于幼儿园云盘）。

三、教研与培训档案

（一）教研活动参与

园内教研：记录“活动时间、主题、参与角色（参与者/主讲人）、活动内容、成果”，示例：

202X年X月X日：主题“幼儿行为问题干预策略”，参与者；

活动内容：学习“幼儿哭闹、争抢玩具的处理方法”，分组讨论案例（如“幼儿抢积木如何引导”）；

成果：整理《幼儿