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落实“双减”，英语作业巧设计

摘要：“双减”对英语作业质量提出了更高要求，“减负提效”，借助作业巩固所学知识并且调动小学生的学习需求，提升学习效果。作业设计应该“不拘一格”，创新形式，发挥课后作业巩固学习效果和激发学生学习动力的作用。本次就“双减”背景下，英语作业设计开展研究。

关键词：形式呆板，无量化标准，分层设计，丰富作业类型

引言：随着双减政策的推出，要想培养学生正确的价值观，创造性思维和实践能力，达到“减负提效”的目的，设计出能有层次性、探究性和综合性的英语作业，成为我们的重要任务。优化作业设计目的在于巩固知识以及激发学生的知识好奇心和求知欲，引导学生探究学习。传统作业形式单板、模式化