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课堂提问中出现的“尴尬”的场面如何处理
[摘要]：在语文教学过程中，如果能激发起学生学习语文的兴趣，就能激发学生学习的主体，使他们的感受到处于最活跃状态，以最佳的姿态接收教学信息，这样，教和学都能得到和谐有效的发展，教学和学习效率就会随之大幅度提高。
[关键词]：尴尬羞愧妥善对待
[引言]：在小学教学中，因其符合小学生的心里特征而更为我们广大小学教师所青睐，在
课堂上，常看到这样的情景，教师提出问题后，学生竞相举手，教师把一个举手的学生叫起来，可是学生张了嘴却回答不出来，或者起来后所答非所问。
提问被视为“有效教学的核心”而回答关系的顺利建立，不但能
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