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2022年安徽省中小学教育教学论文评选
立意素养·整合双减——初中数学教学探析
摘要：当前我国“双减”形势下，教师要从“立德树人”这一大主题出发，把初中数学教育建设得与时俱进。核心素养的落实必须以学科教学为基础，而在核心素养的大背景下，学科教育也必须进行相应的改革。对于初中数学来说，要厘清核心素养的内涵，使其在课堂改革中起到引导作用。核心素养的培养，其基本目标就是要达到教育发展的最终目标和价值取向。在这一背景下，就初中数学在“双减”的背景下进行了一些探索，希望能为当前初中数学教育的发展提供一些有益的借鉴。
关键词：初中数学；双减；核心素养；教学变革引言
《义务教育数学新课程标准（2022
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