初中九年级数学《圆》.doc

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初中九年级数学《圆》

（一）教学目标：

知识和能力：探索圆的两种定义，理解并掌握弧、弦、优弧、劣弧、半圆等基本概念，能够从图形中识别。

过程与方法：1、体会圆的不同定义方法，感受圆和实际生活的联系。

2、培养学生把实际问题转化为数学问题的能力。

（二）教学重点：圆的两种定义的探索，能够解释一些生活问题．

（三）教学难点：圆的运动式定义方法

（四）教学准备：1、硬件设备连接，所需软件启动。

2、准备好所需多媒体课件。

3、启动电子白板到交互模式。

（五）课堂教学程序设计：

一、创设问题情境，激发学生兴趣，引出本节内容

活动1：如图1，观察下列图形，从中找