2025年部编版四年级语文下册期末复习试卷阅读理解能力提升.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册期末复习试卷阅读理解能力提升

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读理解

阅读下面的短文，完成后面的问题。

一、阅读短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，大地回暖。柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花、杏花、梨花也竞相开放，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。小河解冻了，河水叮咚作响，一路向前流淌。小鸟在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花间翩翩起舞。孩子们脱去了厚厚的棉衣，纷纷走出家门，在草地上放风筝，追逐嬉戏，享受着春天的快乐。春天的景象真美啊！

1.这篇短文主要描写了什么？

2.文中描写了哪些植物？请写出两种。

3.“竞相开放”是什么意思？请用“竞相”造句。

4.从哪些地方可以看出孩子们很喜欢春天？

5.你还知道春天有哪些景象吗？请写一写。

二、阅读短文，回答问题。

小华是一个乐于助人的孩子。一天下午，他放学回家路上，看见一位老奶奶拿着一个布包，急匆匆地走在街上，看起来很着急。小华连忙跑上前去，问：“奶奶，您需要帮忙吗？”老奶奶抬起头，说：“是啊，我的布包忘在公交车上了，里面还有我的钱包呢！”小华安慰道：“奶奶，别着急，我帮您找找。”他陪着老奶奶回到了公交车停靠点，耐心地帮老奶奶回忆坐车时的细节。然后，他主动要求司机帮忙查找。经过一番努力，司机终于在一个角落里找到了老奶奶的布包。老奶奶激动地握着小华的手，连声道谢。小华笑着说：“奶奶，不用谢，这是我应该做的。”

6.小华是一个什么样的孩子？从文中哪些地方可以看出？

7.老奶奶为什么着急？

8.小华是如何帮助老奶奶的？

9.你认为小华做得对吗？为什么？

10.如果你遇到需要帮助的人，你会怎么做？

三、阅读短文，回答问题。

书是我们最好的朋友。它像一把钥匙，可以打开知识的大门；它像一盏明灯，可以照亮我们前进的道路；它像一位老师，可以教会我们许多道理。读书可以让我们开阔眼界，增长见识，提高修养。读一本好书，就像和许多高尚的人谈话一样，可以让我们受益匪浅。我们应该养成热爱读书的好习惯，让书伴随我们快乐成长。

11.根据短文内容，说说书有什么作用？

12.短文中把书比作了什么？这样写有什么好处？

13.“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话一样”这句话是什么意思？

14.你最喜欢读哪一类的书？为什么？

15.为了提高自己的阅读能力，你可以做些什么？

四、阅读短文，回答问题。

蜜蜂是一种勤劳的小昆虫。它们每天早出晚归，在花丛中辛勤地采蜜。蜜蜂的翅膀很小，但它们飞得很快，可以飞得很远去寻找花蜜。采蜜的时候，蜜蜂会用尾部的小针蜇一下花朵，把花蜜吸进自己的蜜囊里。回到蜂巢后，蜜蜂会把自己采集到的花蜜分给其他蜜蜂，大家一起酿造出香甜的蜂蜜。蜜蜂不仅为自己创造美好的生活，也为人类提供了甜蜜的享受。

16.蜜蜂是一种怎样的昆虫？

17.蜜蜂是怎样采蜜的？

18.蜜蜂酿造蜂蜜的过程是怎样的？

19.从文中可以看出，蜜蜂有哪些优点值得我们学习？

20.你还知道哪些小动物也像蜜蜂一样勤劳？请写一写。

试卷答案

一、阅读短文，回答问题。

1.描写了春天的美丽景象。

2.桃花、杏花、梨花（任写两种即可）。

3.“竞相”意思是争着、赶着。例如：春天来了，各种鲜花竞相开放。

4.从“脱去了厚厚的棉衣，纷纷走出家门，在草地上放风筝，追逐嬉戏”可以看出孩子们很喜欢春天。

5.例如：春天的太阳暖洋洋的，照在身上很舒服。春天的小草偷偷地从土里钻出来，嫩绿嫩绿的。

二、阅读短文，回答问题。

6.乐于助人的孩子。从“乐于助人”、“连忙跑上前去”、“主动要求司机帮忙查找”等地方可以看出。

7.因为她的布包忘在公交车上了，里面还有她的钱包。

8.小华先是问奶奶需要帮忙吗，然后陪着老奶奶回到了公交车停靠点，耐心地帮老奶奶回忆坐车时的细节，最后主动要求司机帮忙查找。

9.是的。因为小华主动帮助了有困难的人，而且很耐心。

10.例如：我会主动询问对方是否需要帮助，并根据情况提供力所能及的帮助。

三、阅读短文，回答问题。

11.书可以打开知识的大门，照亮我们前进的道路，教会我们许多道理；可以开阔眼界，增长见识，提高修养。

12.把书比作了钥匙、明灯、老师。这样写的好处是生动形象，突出了书的作用，让我们更容易理解和记住书的重要性。

13.这句话的意思是，读一本好书，可以让我们学到很多高尚的品质和知识，就像和这些书中的人物或作者进行思想交流一样。

14.例如：我喜欢读故事书，因为故事书可以让我了解不同的世界，丰富我的想象力。

15.例如：我可以多读书，读不同类型的书；可以认真做读书笔记；可以和同学交流读书心得等。

四、阅读短文，回答问题。