北师大版八年级数学上册“整式的乘法与因式分解”单元教案设计.pdf

北师大版八年级数学上册“整式的乘法

与因式分解”单元教案设计

����一、单元整体概述

单元主题：整式的乘法与因式分解

内容地位：本章是初中阶段“数与代数”领域的核心内容，是学生代数学习从

数的运算拓展到式的运算的关键环节。它系统化了整式的乘法运算（包括幂的

运算性质、整式的乘除）和因式分解的方法，并为后续学习分式、根式、一元

二次方程、函数等所有初中代数内容奠定坚实的运算基础和变形基础。整式的

乘法与因式分解的学习直接关系到学生运算能力、逻辑推理能力和抽象思维能

力的发展。

核心内容：主要包括幂的运算性质（同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、

同底数幂的除法）、整式的乘法（单项式乘单项式、单项式乘多项式、多项式

乘多项式）、乘法公式（平方差公式、完全平方公式）、整式的除法（单项式

除以单项式、多项式除以单项式）以及因式分解（提公因式法、公式法）。

������二、单元教学目标

维度目标描述

1.掌握幂的运算性质（同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同

底数幂的除法），并能运用它们进行运算。

2.掌握整式的乘法（单项式乘单项式、单项式乘多项式、多项式乘

多项式）的运算法则，并能熟练地进行计算。

知识与3.掌握乘法公式（平方差公式、完全平方公式），并能运用公式进

技能行简便计算。

4.掌握整式的除法（单项式除以单项式、多项式除以单项式）的运

算法则，并能熟练地进行计算。

5.理解因式分解的意义，掌握因式分解的两种基本方法（提公因式

法、公式法），并能运用它们进行因式分解。

1.经历探索幂的运算性质、整式的乘除法则、乘法公式和因式分解

方法的过程，体会观察-猜想-验证-应用的数学活动经验，发展探究

能力和演绎推理能力。

过程与

2.通过对比整式的乘法与因式分解的互逆关系，体会逆向思维在数

方法

学中的应用。

3.在运用整式的乘除和因式分解解决实际问题的过程中，体会转化

思想和模型思想。

维度目标描述

1.通过整式运算和因式分解的学习，感受数学的严谨性和简洁美，

情感态

激发学习兴趣。

度与价

2.在主动参与数学活动的过程中，培养严谨求实的科学态度和勇于

值观

探索的精神。

��������三、教学重难点

类型内容描述

1.幂的运算性质（同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数

幂的除法）。

教学重2.整式的乘法法则（单项式乘单项式、单项式乘多项式、多项式乘

点多项式）。

3.乘法公式（平方差公式、完全平方公式）。

4.因式分解的方法（提公因式法、公式法）。

1.幂的运算性质的灵活应用。

2.多项式乘多项式的运算。

教学难

3.乘法公式的结构特征理解和灵活应用。

点

4.因式分解方法的综合应用（特别是提公因式法与公式法的结合使

用）。

������������四、课时安排建议（约18-20课时）

课时

节次教学内容主要任务与活动

数

14.1同底数幂的乘法1同底数幂的乘法法则；法则的应用。

幂的乘方法则；积的乘方法则；法则

14.2幂的乘方与积的乘方2

的应用。

同底数幂的除法法则；零指数幂；负

14.3同底数幂的除法1