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浅谈小学劳动教育在数学教学中的渗透

摘要：当前，随着社会的不断发展，小学生的身体健康、体育锻炼和劳动教育已经成为必不可少的项目。而劳动教育也不可能独立于其他科目而存在，今天我就来谈下小学劳动教育在数学教学中的渗透。

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引言：小学时期的劳动教育是非常必然且重要的，因为它对青少年以后的身心健康会产生巨大的影响。而小学数学自古代以来都是作为主要的科目在课堂上讲授，小学生对于数学的学习可谓是习惯且又得心应手的。所以，如何让小学劳动教育与数学课程有效的融合，以让劳动教育的学习能达到事半功倍的效果，这才是本篇文章所要探究的。在2022年新课程标准的大环境下，小学劳动教育和数学有哪些联系，我们作为教师，应该如何利用这种联系去合理授课，如何结合数学的相关知识对劳动方面的教育进行加强理解……这是我们当前应该思考的问题。

一、劳动教育与小学数学教材的联系

整理与收纳

《2022小学劳动教育新课程标准》要求：在任务群二中，根据需要，整理自己的生活用品、学习用品，如衣服，玩具，书本，文具等。而在北师大版小学数学一年级上册的内容中就有《整理房间》和《一起来分类》两节。《整理房间》课本情景图非常清晰的展现了笑笑房间的干净整洁和淘气房间的凌乱不堪的对比图，而在《一起来分类》中，首先出示了一张书桌，桌面上凌乱的放着语文、数学等课本，问题是让笑笑和淘气如何把这些书本按照一定的标准分成两类。这两节内容要求小学生能够在观察、比较和交流的过程中，学会按一定的标准，对

物品进行整理分类，从而养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。[1]

烹饪与营养

新课程标准要求：在任务群三中，参与简单的家庭烹饪劳动，如：择菜、洗菜等食材粗加工，掌握日常简单烹饪工具、器皿的使用方法和注意事项。而在四年级下册数学好玩《优化》一节中，[2]分别包括《沏茶》和《烙饼》两小节内容。《沏茶》出示了烧水、洗水壶、洗茶杯、接水、找茶叶和沏茶六大步骤，要求淘气为

妈妈沏杯茶，怎样安排可以节省时间。《烙饼》一节中，情景图为：淘气要为爸爸、妈妈和自己每人烙一张饼，妈妈提出要求每次只能烙2张饼，两面都要烙，每面需要三分钟才能烙熟。这要求学生能够在自主探索、合作交流中积累活动经验，[3]体会合理安排时间的重要性，增强学生的应用意识和养成科学合理安排时间的好习惯。

家用器具使用和维护

任务群4中：家用电器使用和维护。要求初步掌握常用家用电器的使用方法，养成及时清理、收纳到位的良好习惯。

农业生产劳动

要求选择当地1-2种常见的蔬菜进行种植，体验蔬菜种植的一般过程与方法，初步学会与他人合作，养成有始有终的劳动习惯。四年级下册数学课本中有

《栽蒜苗（一）》和《栽蒜苗（二）》，要求学生自己在家亲自动手栽蒜苗，认真记录蒜苗的生长状况，然后将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并思考如何准备数据。在这样一个农业生产劳动的过程，使学生了解数学与生活息息相关，它既来自于生活，更服务于生活。

传统工艺制作

要求选择1-2项传统工艺制作项目，如剪纸、布艺等，让学生体会劳动的艰辛和收获的快乐，[4]形成传承并发扬传统工艺的意识。数学三年级下册中图形的运动一节，[5]有《轴对称》的概念，本节内容在数学上占有非常重要的地位，它要求学生结合操作活动，经历得到轴对称图形的过程，能够直观地描述或剪出它的另一半，[6]发展学生的空间想象能力。

工业生产劳动

要求初步体验工业生产劳动过程，完成产品模型或原型的组装，体验工业生产劳动创造物质财富的喜悦和成就感。小学六年级下册数学课本中安排了《比例尺》一节，里面涉及到精密仪器的比例尺学习，要求学生能运用比例尺的知识，通过测量、绘图、估计、计算等活动，学会解决生活中的一些实际问题。

公益劳动与志愿者服务

要求以校园为主，参加力所能及的公益劳动和志愿服务，满足他人需要、帮助他人解决问题，初步学会与他人合作劳动，形成尊重劳动和普通劳动者的态度，以及感恩他人劳动付出的劳动情感。二年级下册的数学书中有一节《回收废电池》，回收200节废电池，奖励十把手电筒，回收240节废电池，奖励一个足球，要求学生能够了解废电池对环境的污染是非常巨大的，通过具体情境，对学生进行环境保护、爱护大自然等方面的教育。

二、劳动教育与小学数学课堂融合的过程

以整理与收纳游戏激趣

选择一种适合学生的整理与收纳小游戏和数学课整合，这种做法一定会收到极好的效果。在低年级的劳动教育课上，教师对学生的思维特点以及劳动行为习惯掌握不够到位，学生学的枯燥，没有太大的兴趣。良好的劳动行为习惯的养成是每个小学生都应该具备的良好品质，而不同的学科影响对于学生对于不同知识的接受能力也是不同的。在了解学生的心理变化之后，将劳动课中《整理与收纳》与数学课《整理房间》和《一起来分类》整合