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浅谈新课标背景下基于stem的课例设计

摘要：1986年，美国国家科学委员会发表《本科的科学、数学和工程教育》报告以来，世界各国以培养综合性高素质人才为目标，不断摸索、研究如何将stem教育方法融入到教育的各个领域。初中教育作为小学和高中的衔接，起到承上启下的作用。随着时代的迅速发展，对综合性人才的需求逐渐提高，我们的教育体制和机制正在经历着不断得改进和完善，作为一线教育工作者顺应时代的发展，不断磨练改进我们的教育教学技术更是责无旁贷。与此同时，各种教育教学方法如雨后春笋应允而生，stem教育作为一种整合性的教育方法脱颖而出。在解决某一具体问题的过程中运用多学科知识，更好得提