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2025-10-23 发布于江西
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浅谈新型师幼关系中的情感互动

【摘要】师幼互动对幼儿的身心发展具有多重意义。教师要将自己定位为支持者、引导者、合作者和研究者，创设宽松环境，关注师幼互动中的差异性问题，因材施教，形成良好的教学效果。

【关键词】幼儿园师幼关系情感互动

引言：作为幼儿园各种人际互动的核心，师幼互动贯穿于幼儿一日生活的各个环节，是幼儿园各项教育目标得以实现的重要保证，是促进幼儿全面发展的关键性因素，也是教师内在的教育观念。如果没有教师和幼儿有效的互动，幼儿园的教育也就没有了意义。因此，研究师幼互动运作中的基本问题，提高师幼互动的质量，对推动幼儿教育的改革，促进幼儿身心健康和谐发展有着重要的现实意义。

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