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第４７卷第２４期山西建筑Ｖｏｌ．４７Ｎｏ．２４
·１９２·２０２１年１２月ＳＨＡＮＸＩＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥＤｅｃ．２０２１
１０．１３７１９／ｊ．ｃｎｋｉ．１００９－６８２５．２０２１．２４．０６４
ＤＯＩ：
土木工程专业课程思政示范项目建设的实践★
金正超，方光秀
（延边大学工学院，吉林延吉１３３００２）
摘要：为全面贯彻落实教育部《高等学校思政建设指导纲要》精神，按照《教育部办公厅关于开展课程思政示范项目建设工作的
通知》要求，结合延边大学土木工程专业课程类型的特点和育人要求，注重地方与民族区域高校特色，总体设计课程思政建设项
目，从专业课程维度分析“课程思政”，研究与提炼蕴含“思政元素”的“触点”和“融点”，以多媒体和“互联网＋”平台为核心的教
育技术，入选课程思政示范项目建设，实践成效显著，为类似地方高校课程思政提供借鉴。
关键词：地方高校；土木工程；课程思政
中图分类号：Ｇ６４２．０文献标识码：Ａ１００９－６８２５（２０２１）２４－０１９２－０３
文章编号：
０引言开展一系列工作。根据专业课程特点，组织课程内容与教
学组织方式如图２所示。
为实现地方高校学生树立坚定的理想信念，教育学生
“五爱”主线，以延边大学土木工程专业为例，通过课程思
政理论研究和教学实践，积极探索专业课程思政建设方法
和路径，提出具有推广价值的经验做法和研究成果，持续提
升专业教学质量和水平，具有重要意义。
１课程思政建设总体设计情况
土木工程专业课程思政建设总体设计如图１所示。
《建设工程项目管理》课程教师团队注重提炼出该课
程蕴含的碎片化“思政元素”，以学生为中心，宣贯民族与
爱国、工匠与科学、创新与创业、执业与敬业、契约与诚信、
自信与报效精神，实践了思想政治教育无缝连接专业知识
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